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陕西省渭南市2017年高三教学质量检测(I)语文试题含答案概要1
陕西省渭南市2017年高三教学质量检测(I)
语文试题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1-3题。阅读下面的文字,完成-9题。诗 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A B C D 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
一幅完整的国画,要使其更为美观,便于保存、流传和收藏, ① 。中式画框选材一般用原木,用木材本身深沉和美丽的纹理烘托映衬国画的布局与留白, ② 。特别是中式画框采用古老的榫卯结构,更具有东方文化独特的魅力。国画完成之后, ③ ,能够获得更高的艺术美感。
21.下面是某中学高二年级拟定的研究性学习流程图,请根据这个流程图写一则说明文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过50个字。(6分)
四、作文(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
重庆某小学举行“民俗文化代代传,传统文化进校园”活动。学校专门从乡下买回两头年猪,请来村民讲述年猪习俗;同时还有专业的传统杀猪匠,宰杀年猪后,由科学老师为学生讲解年猪的身体结构。
此事引发了广大网友的热议。对上述材料,你有何看法?
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
语文试题参考答案及评分标准
1.D(说法绝对。“所有国人”错,并非所有国人都严格遵守“道”。)
2.C(A项,“所有”错,应为“几乎所有”。B项,理解错误。儒道与商道虽然可以
“并行不悖、共生共荣”,但并非“相互依存”的关系。D项,原文中说的是“似乎”,并
非事实。)
3.C (A项,“直接导致了中国历来宗教虽多却始终无法代替儒家”,推理于文无据,
B项,“这说明中国古人始终找不到自信”,于文无据。D项,文中说“商道其实就是人道”,
但据此不能说“人道其实就是商道”。)
4.D (A项,强加因果,“父亲是一位纯粹的农民”和“传主认为父亲对他进行忠诚老
实、本分勤俭等品质的教育是不具有权威力量的”没有直接的因果关系,且,原文是“不
再具有权威的力量”,而“不再具有权威的力量”的真正原因是阅读范围的扩大,使“我”
的兴趣就不仅仅局限于验证自己的生活印象,了解到在黄土高原的夹缝之外,还有一个更
广阔的世界。B项,“传主从来不曾存有文学创作会轻易获得成功的侥幸心理”错,原文有
“消除了过去太多的轻易获得成功柏侥幸心理”的句子,说明曾经有过这样的心理。C项,
“因为走这条路的人很少”,文中没有表达这样的意思,文中是说“在文学上有建树的人当
中,幸运儿比不幸的人要少得多”。)
5.①阅读赵树理的作品是作者接触文学的开端。②阅读赵树理的作品激活了传主的农
村生活体验,为他创作乡土题材小说奠定了很好的基础。③在赵树理作品的影响下,作者
写下了平生第一篇小说,这成为他文学创作的开端。(答对一点给1分,答对二点给3分,
答对三点得4分)
6.坚持自己的文学理想,无论遇到什么困难和打击,他都毫不动摇。②深厚的生活
积累,广泛的读书、深入的思考,为他的创作提供了丰富的资源。③自我加压,追求超越
自我。当他看到比自己小7岁的路遥创作的《平凡的世界》获得茅盾文学奖后,就下定决
心超越自我,这是创作《白鹿原》并取得成功最直接的原因。④追求创作个性化。“寻找属
于自己的句子”是他遵循的文学信条,也是他在《白鹿原》创作中的追求。最成功的作品
就是最具有个性的作品,这在《白鹿原》一书中得到了充分的体现。(答对一点给2分,答
对二点给4分,答对三点给5分)
7.BD (A项,应是正面描写。C项,姑娘心动是几个星期后的事情,并不是“第一
次蹭书”时。E项,“他一开始压根就没打算白蹭书看”,于文无据。)
8.①孤独寂寞,缺少关爱。②平凡弱小,心地善良。③渴望真情,追求幸福。(答
对一点给1分,答对二点给3分,答对三点给4分。)
9.①“远在天边”是黑皮肤男子进店蹭书的书名,映射出女孩内心难以忍受的孤寂之
感。
②“远在天边”暗喻社会繁华背后的现代人与人之间咫尺天涯的隔膜感。
③“远在天边”预示着人们为逃离孤寂所做的挣扎需要付出千万倍的努力。(每点2
分)
10.C(断句一般做法,“标名代,定主语;标虚词,定位置”,此题在通读上下文之
后,先确定人称“公”应做第二句主语,其前应断开,排除A、D选项;“往日”时间词,应
连用,故排除B。)
11.B(《春秋》是编年体史书。)
12.B(原文是“与征西将军赵王伦讨之。伦信用佞人孙秀
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