第1课《海燕》课件(苏教版八下).pptVIP

读一读　写一写 苍茫　胆怯　翡翠　精灵　蜿蜒 呻吟　蠢笨　争鸣　掠起 想象：海燕在海上振翅飞翔时回有什么想法？它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么？ 请你以“海燕的宣言”为题写一段话，表现海燕的心理活动。 海燕的心理活动应包括这样几点： 对暴风雨的热情和渴望。 无畏，和战胜暴风雨的信心。 它与其他海鸟的对话应形成冲突，表现出海燕对怯懦者的蔑视。 欢乐，与其他海鸟的恐惧形成鲜明的对比。 在每个人的生活中，都既有温煦的阳光照耀，又有各种各样的“暴风雨”。 面对生活的暴风雨 你该怎样做？ * 高尔基 海 燕 高尔基 苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语） 作者： 自传性三部曲《童年》 　　　　　　《在人间》 　　　　　　《我的大学》 长篇小说《母亲》 　 剧本《小市民》 高尔基的代表作品 朗读录音 海 燕 整体理解 　　《海燕》是一首　　　诗，是高尔基１９０３年３月写的“幻想曲”《　　　　　　》的结尾部分，原题《　　　　　》。 散文 春天的旋律 海燕之歌 填空 １.(1—6) 暴风雨在孕育时海上的景象 ２.(7—11) 暴风雨迫近之时海上的景象 ３.(12—16) 暴风雨即将来临之时海上的景象 段落层次 阅读第一段 在　　的大海上，狂风　　着乌云。在乌云和大海之间，海燕像