青山不老1概要1.ppt

马永顺是两个时代的英雄。从50年代开始，他就多次荣获黑龙江省和全国的劳动模范，事迹被选入中、小学课本，家喻户晓。退休后，又多次获得全国劳动模范、全国十大绿化标兵、全国“五一”劳动奖章和联合国环境规划署颁发的“全球五百佳”荣誉称号。纪念馆展出的党和国家领导人毛泽东、周恩来、江泽民、李鹏、朱镕基、李瑞环、温家宝等接见马永顺的照片、题词和称赞马永顺的讲话稿与珍贵资料，充分证明了党和国家领导人对林业老英雄马永顺的关怀和肯定。 马永顺 肆虐：任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。 盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。 归宿：人或事物的最终着落。文中指青山是老人生命的终结地。 劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。 本篇文章主要讲了一件什么事？ 课文向我们描绘了一位老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹的创造了一片绿洲，实现了自己造福于后代的人生价值。 大家一起来理解！ 1、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 作者用了什么样的描写方法？ 窗外满山的杨柳浓密葱郁，在风的吹拂下，高低起伏，犹如在海上的波浪。作者用比喻的方法，描写了满山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的的画面喻示着老人投身山林、为改造山沟做出巨大贡献。 他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。 面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他们知道自己还有许多是没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。 是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。 黄土和绿树是互依互存、不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分割的。这篇青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此？ 他已经将自己的生命转化为另一种东西。 另一种东西是什么？ “另一种东西”，表面上指老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。 * * 16* 青 山 不 老 小学义务教育课程第十一册 这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水 。 这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。 这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！” 这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……” 预习提示： 1、“这位老人创造了怎样的奇迹” 2、“这一奇迹是在什么情况下创造的？” 3、联系课文内容，想想“作者为什么说青山是不会老的”？ 肆虐 盘踞 淤泥 归宿 奇迹 价值 治理 荡漾 劲挺 风雨同舟 三番五次 不紧不慢 1、“这位老人创造了怎样的奇迹” 2、联系课文内容，想想“作者为什么说青山是不会老的”？ 15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。 3700 15 *