3.8.2在文化生活中选择.docVIP

3.8.2《在文化生活中选择》导学案 本节课学习目标 （明确目标，心中有数；学完对照，自我提升）: 通过小组合作探究分析案例和知能验证等学习环节，理解落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因，学会辨识各种文化现象，自觉抵制落后文化与腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，作出正确的文化选择。 第一部分 自主复习：基础知识轻松掌握 与教材对话，自己能解决的问题一定要自己解决 【学习目标】通过自主复习梳理文化与经济政治的关系、文化在综合国力中的作用等基础知识。 【学习方法】 第一步：完成核心原理的知识梳理并自我消化，7分钟完成，这部分课前完成； 第二步：限时10分钟完成自主复习检测，答对10题以上为达标。 【复习提纲】 一、核心知识梳理 1．形式多样的文化生活， 了文化景观， 了文化视野， 了文化思想， 了人民群众参与文化生活的热情；然而落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延， 文化环境，危害社会。 2．我们追求丰富多彩的文化生活，需要提高辨别 和 的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。 3．各种带有 、愚昧、颓废、 等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以 的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以 和 。 4．封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、