任务十六多功能轴的加工.PDFVIP

任务十六 多功能轴的加工 计划课时 8 课时 授课地点 教室、校内实训机房、生产车间 1. 职业能力目标 （1）具有与设计人员、工艺人员、操作人员沟通的能力； （2）具有分析零件图、掌握设计意图和零件工艺分析能力； （3）查阅资料及相关应用手册的能力； 教学目标 （4）善于观察、思考、自主学习及创新设计能力。 2.专业知识目标 （1）掌握数控车削加工切削用量的选择； （2）学会编制数控车削加工工序卡片。 教 1．切削用量的内容； 教学内容 2．数控车削加工切削用量的选择； 学 3. 数控车削加工工序卡片的编制。 1．教学重点 方 （1）车削切削用量的合理选择； （2）车削加工工序卡片的编制。 案 2．教学难点 教学重点、难点及 车削切削用量的合理选择。 解决方法 3.解决方法 （1）图形示例，仿真操作； （2）查阅专业书籍及资料； （3）咨询企业相关人员或教师； 1．教室、多媒体； 教学条件 2．校内实训机房、数控加工仿真软件； 3．生产性车间、校外实习实训工厂、数控车床。 教 步骤 教学内容 教学方法 时间 学 1．给出零件图纸； 情景描述 过 2．给出零件的信息及加工要求； 教师介绍 0.5 课时 （咨询） 3．分析零件特点，指导学生自学内容。 程 理论学习 1．车削切削用量包括的内容及如何选择； 学生自学 2 课时 （计划） 2．车削加工工序卡的内容及编制。 教师辅导 实 1．工件的装夹与定位； 2．加工路线的确定； 制定加工工艺 学生自学 施 3．切削用量的选择； 2 课时 （计划） 教师辅导 4．刀具的选择； 5．机床及数控系统的选择。 - 1 - 1. 建立工件坐标系，确定对刀点、换刀 编制零件加工