面部表情识别实验报告概要1.doc

面部表情识别实验 实验报告 小组成员： 面部表情识别实验 西南大学重庆 400715 摘要：情绪认知是一种复杂的过程，它包含观察、分析、判断、推理等，是借助于许多线索，特别是借助面部那些活动性更大的肌肉群的运动而实现的。所以，情绪认知的准确度受多种因素的影响。 当我们与他人相互交往的时候，不管是不是面对面。我们都正在不断的表达着情绪，同时又正在观察，解释着的对方做出的表情，在人际交往过程中，情绪的表达和认知是十分的迅速和及时，那么人是借助于哪些表情来认知他人的情绪的呢？情绪识别实际上并不是针对表情本身的，而是针对这它背后的意义。例如：皱眉可能是一种情绪的表现，我们见到这种面部表情就试图解释潜在于它背后的情绪。尖锐，短促，声音嘶哑可能是一种情绪表现，我们听到这种语言表情就试图解释潜在于它背后的情绪捶胸，顿足可能是一种情绪的表现，我们见到这种动作表情就是试图解释潜在于它背后的情绪。对于这个复杂的问题，心理学家曾经做过许多的研究。 面部表情认知的研究可分为两个步骤：第一步是面部表情刺激物的制作或选择，这可以用专门拍摄(录像)或图示来描画，也可以用完全装扮出的活生生的表情或自发的表情等。第二步时对表情进行识别评定。也可以用多种方法，如自由评定法，即让被试自由地对表情给出情绪词汇；或限制评定法，即向被试提供各种提供各种情绪词汇或情绪情境，要求被试只能根据所提供的情绪词汇或者情绪情境进行分类或者匹配等；或参照自由评定法，即向被试提供参考线索（如情境，人格特征等），让其说出所表达的情绪的词汇等。 关键词： 情绪 表情认知 线索 1 前言 传统心理学把情绪列为心理现象的三大方面之一。情绪也是心理学理论体系中一个不可缺少的研究环节。情绪（emotion）是体验，又是反应；是冲动，又是行为；它是有机体的一种复合状态。情绪的表现有和缓的和激动的，细微的和强烈的，轻松的和紧张的等诸多形式，广泛地同其他心理过程相联系。自古以来，科学家们十分注意探讨情绪之奥妙，但与情绪的重要性不相适应的是，长期以来情绪研究一直是心理学尤其是实验心理学研究中的一个薄弱环节。造成这一现象的最主要原因是情绪所特有的复杂性以及由此衍生出来的情绪研究方法学上的困难。我国心理学家孟昭兰（1987）将理论认为面部表情是传递具体信息的外显行为面部表情是提供人们在感情上互相了解的鲜明标记。情绪过程既包括情绪体验，也包括情绪表现，而表情既是情绪的外部表现，也是情绪体验的发生机制；既是最敏锐的情绪发生器，也是最有效的情绪显示器。这就从机制上说明了以面部肌肉运动模式作为情绪标志的根据。 面部表情（facial expression_r）的发生是有其客观的物质基础的：表情按面部不同部位的肌肉运动而模式化，面部反应模式携带着心理学的意义，那就是或快乐、或悲伤等具体情绪。但是，对表情进行测量的原则在于：所要测量的是面孔各部位的肌肉运动本身，而不是面部所给予观察者的情绪信息。该实验将14名被试分为两组进行表情认知的实验，实验目的在于通过实验了解面部表情认知的基本特征，结果分别统计两组被试对各种面部表情正确判断的百分数，对表情的认知符合“面部肌肉运动模式作为情绪标志的根据”这一论断，也符合面部动作编码系统。 实验目的：通过实验了解面部表情认知的基本特征。 ?? 2 实验方法 2.1被试 将全体被试分为相等的２个组: Ａ组被试发给事先编好的记录纸。指导语：请你一张一张的看一些与记录纸上情绪是一致的表情图片，你判断是那种表情，就在相应的位置“√”。 Ｂ组发给一张白纸，指导语：看表情图片描述为何种表情，并按呈现顺序(按主试的随机排列顺序)写在白纸上。两组被试呈现卡片的内容相同,所以不允许两组之间互通信息。 每个被试测试完毕后，主试询问他们是用什么辅助方法判断表情的？ 1.模仿面部表情并体验 2.想象适合面部表情的情绪 3.联想过去的经验 4.其他程序和线索 2.2 仪器和材料 JGW—E型心理实验台，记录纸和笔（记录纸为2种，一为白纸，另一种为事先编制好编号与描述各种表情的语词的记录纸） 2.3 实验设计与程序 2.3.1 进入实验目录界面第2页，按数字键 “21”，选中“表情认知”实验图标，按Enter键进入实验。 2.3.2 屏幕出现表情认知实验指导语界面，如图所示： 2.3.3被试阅读完毕并确定已完全理解指导语所述内容后，根据提示按任意反应键进入实验。 2.3.4 在实验中，主试屏幕上将按被试看到的表情顺序呈现出对应的描述词。当被试全部看完6张表情认知图片后，主试根据提示可以选择继续试验或退出。（被试在试验过程中可以根据自身情况选择重新进行观看表情直到确认） 2.3.5 实验指导语:请你注视眼前屏幕注视点过后你将看到一些表情图片，请你描述是何种表情，并按呈现的顺