中学生英语口语交际社团材料.doc

学生社团成立申请书 拟定名称： 英语口语交际社团 指导老师： 联系方式： 填表日期： 2015年9月 学生社团成立申请表 社团名称 申请学生 姓 名 班级 社团职务 指导教师 姓 名 单 位 职务职称 社团宗旨 以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的数学学习兴趣，增强学生的英语语言表达能力、审美能力、创造能力，致力于把社团办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想。 指导教师 意 见 本人同意担任该学生社团的指导教师，负责对其活动进行专业指导和提供专业咨询。 签名： 年 月 日 学校领导 意见 签名： 年 月 日 备注  新成立学生社团指导教师登记表 姓名 性别 民族 政治面貌 工作部门 职务/职称 对新成立学生社团的几点建议及畅想 1、学生社团活动是学校开展学生英语学习的有效载体。 2、学生社团活动是学校开展素质教育的重要途径。 3、学生社团是学校推进课程改革的助推器。 4、学生社团活动是营造和谐、健康、活泼、高雅校园文化的重要抓手。 5、学生社团是学生实现个人价值、追求整体、和谐、可持续发展的广阔舞台。 6、学生社团活动是提升学生的英语学习兴趣和较强的口语训练能力。 姓名 性别 民族 政治面貌 工作部门 职务/职称 对新成立学生社团的几点建议及畅想 学校意见 签字（公章）： 年 月 日 备注 附表1: 成果申报编号 中小学综合实践活动优秀成果申报表 成果名称 英语口语交际社团 成果类型 社 团 申报姓名 赵子惠 所在单位 郑州三中 填表日期 2015年9月 成果名称 中学英语口语交际社团 成果类型 □ 研究性学习 □社会实践与社区服务 □ 技术教育类 社团活动类（请打“√”） 成果指导教师 性别 民族 出生 年月 行政职务 专业技术职务 专职或 兼职 工作单位 联系电话 邮政编码 466700 电子邮箱 成果小组组长（学生） 所在学校 八年级 （1） 班 小 组 成 员 姓名 性别 出生年月 班级 小组成员分工 副组长 主持人 主持人 素材写作收集 素材写作收集 主持人 素材写作收集 申报 成 果 简 介 每周二举办英语社团朗读活动 每周四组织举办英语角活动，组织社团成员进行英语口语对话 同时配合学校开展的各项活动 （附图片） 成果申报材料目录内容 社团成立申请表 新成立学生社团指导教师登记表 淮阳县中小学综合实践活动优秀成果申报表 社团行政历 社团章程 社团活动过程图片 社团工作总结 社团获奖证书 学校 对 成果 的 评价 学校负责人签字（盖章） 年 月 日 推荐意见 学校推荐意见： 盖章 年 月 日 乡镇中心校推荐意见： 盖章 年 月 日 评 审 意 见 县专家组评审意见： 组长签字： 年 月 日 审批意见： 　盖 章 年 月 日 英语口语交际社团行政历 招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。 每周二举办英语社团朗读活动 每周四组织举办英语角活动，组织社团成员进行英语口语对话 同时配合学校开展的各项活动 总结收获，评选表彰优秀社员 同时配合学校完成各项活动 日常管理： 第一，老师指导我们自学。人的一生在学校里学习的知识是有限的，工作以后的无限的知识都是要通过自学来获得。在某种意义上说，优秀学生往往不是老师手把手教出来的，更多的是自己悟出来的。一般老师会先统一订购一套教材，给我们指定进度，让我们回家自学。 第二，组织我们同学间交流。一个人的