1-台中市私立立人高级中学.DOC

立人高級中學103學年度第學期國ㄧ歷史科第次月考試題 範圍： ◎單選題：每題2分，共100分義務教育一直是臺灣人力培育的重要管道，尤其國民的基本知識與公民素養，更需在義務教育階段加以培育，以使國家社會能持續不斷地發展與進步。請問：臺灣最早實施義務教育是在何時？ (A)1895年　(B)1922年　(C)1943年　(D)1968年。 圖為1902年臺灣某種主要出口商品的加工場所數量分布示意圖，根據其分布情形判斷，此種出口商品最可能為下列何者？(A)茶葉　(B)　(C)樟腦　(D)鹿皮。 下列有關臺北帝國大學的敘述，何者正確？ (A)即今日的臺北醫學大學　(B)為培育新一代的臺灣人而設置　(C)是當時最具代表性的高等教育機構　(D)在臺日人不得就讀此一學校。 有一段描述臺灣教育發展史的資料提到：「直到1941年後，日本政府為爭取臺灣民心，始將小學校、公學校改制為國民學校，以示平等待遇，實則仍分為第一、二、三號表不同的課程。」根據上文，促成當時臺灣教育措施改變的原因為何？ (A)內地延長主義　(B)南進政策　(C)無方針主義　(D)皇民化運動。 項目 基礎教育 中等學校 學生數 （人） 專門學校 學生數 （人） 高等學校 學生數 （人） 學生數 （人） 學齡兒童 就學率 （％） 日本人 23,711 98.2 477 6,856 220 臺灣人 210,272 28.4 251 4,642 28 附表顯示日治時期某一年臺灣的教育狀況，從表中可看出當時的教育情形為何？ (A)臺人基礎教育較日人更為普及　(B)升學管道暢通，臺人紛紛入學　(C)臺人與日人都有平等的受教權　(D)臺人基礎教育不足且升學不易。 日治時期，臺灣陸上交通逐步修建，各地火車站的頂樓常設有鐘塔，外側也掛有大時鐘，用以告知所有旅客正確的時刻。這與當時總督府引進哪一制度有關？ (A)保甲制度　(B)隔離政策　(C)標準時間制　(D)律師制度。 日治時期，社會上已經出現農工運動來爭取自身權益。請問：下列何者不是農工團體抗議的主要原因？　(A)總督府打壓新式糖廠　(B)臺灣人薪資不及日人　(C)勞工權益受剝削　(D)蔗農利益受損。 。 在北部濱海公路上的鹽寮有一座紀念碑，根據你對歷史的認識，這個紀念碑的碑文最可能記載哪個史事？　(A)牡丹社事件，日軍犯臺　(B)中法戰爭，法軍進犯基隆　(C)西元1895年，臺民抵抗日軍的接收　(D)八年抗戰，臺灣人趁機起義抗日。 附圖是1911～1941年間臺灣輕工業生產指數圖。根據圖中所示，日月潭發電所的完工，應該是在下列何時？ (A)1910年代　(B)1920年代　(C)1930年代　(D)1940年代。 日本統治臺灣50年間，政策可分成三個時期：(甲)無方針主義時期(乙)內地延長主義時期(丙)皇民化運動時期，若依序將以上的總督官職排列出來，下列何者正確？ (A)武官、文官、武官　(B)武官、武官、文官　(C)文官、武官、武官　(D)文官、武官、文官。 霧峰林宅曾是臺灣最大的宅第，林家在臺灣歷史發展上更具有舉足輕重的地位；後代子孫林獻堂曾是臺灣社會運動的領導者，但下列哪個項目與他無關？　(A)臺灣地方自治聯盟　(B)臺灣文化協會　(C)臺灣民眾黨　(D)臺灣民主國。 日治初期為了讓在臺的日人子弟所學的內容和日本本國的小學生銜接，所以將他們安排在下列哪種學校就讀？　(A)小學校　(B)公學校　(C)蕃童教育所　(D)國民學校。 林獻堂—日治時期社會運動的領導人，曾批判臺人在日本統治下遭受不平等待遇而深表悲痛，所以在教育方面，他與其他士紳捐資成立了哪所學校？　(A)臺北中學校　(B)臺南中學校　(C)高雄中學校　(D)臺中中學校。 右圖是昭和18年（1943年），由新竹州所頒訂的證書。請問：其說明日本當局的用意為何？ (A)讓臺灣人接受義務教育　(B)培養臺人效忠天皇的精神　(C)提高臺灣人地位　(D)培養臺灣人的職業技術。 瑞忠到臺灣某一港口參觀，導覽人員說道：「十七世紀時西班牙以本港作為在北臺灣的根據地之一，日治時期總督府從西元1899到1944年間陸續展開整建工程，清除港區內礁石，並興建造船廠、軍港區及漁港區等設備，使本港成為臺灣對日本、東南亞的重要貿易基地。一九七○年代以前本港為臺灣第一大港，在國際貿易的拓展上功不可沒。」請問：到訪哪個港口？　(A)蘇澳港　(B)基隆港　(C)高雄港　(D)淡水港。 右圖為日本殖民統治時期臺灣稻米生產量圖。由圖中資料可知，稻米生產量年年都有增加，尤其1920年代以後產量大增，這與下列何者有關？ (A)獎勵對岸漢人來臺開墾　(B)興修水利工程與品種改良　(C)實施農地私有制度　(D)大量從暹羅進口稻米。 日本殖民統治時期，臺灣社會有顯著的變遷，其中包括下列哪