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2012年度跨越式年会交流材料（黄懿老师）.pdfVIP

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  • 2017-09-07 发布于天津
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2012年度跨越式年会交流材料（黄懿老师）.pdf

    网络环境下信息化英语教学的新理念在新理念指导下教师作为学习平台的构建者以及学生知识建构的引导者对一堂课的思考与准备主题的把握情景的创设活动的设计在认知工具运用以及学习资源的准备网络环境下信息化英语教学的新理念书本传统英语教学以教为中心学生教师被动灌输单一传授信息化英语教学动感自主丰富文真实语丰富学情境创设本视言情景习交学习丰富知听资源流工具良好的交互性识信息平台活动设计合作学习主体学习环境构建课学生学习学习平台教师工具选用标探究学习建构引导知识体系资源准备创造学习网络环境检测评价的设置新理念学生

    1. 网络环境下，信息化英语教学的新理念 2.在新理念指导下，教师作为学习平台的构建者以 及学生知识建构的引导者，对一堂课的思考与准 备 （1）主题的把握 （2）情景的创设 （3）活动的设计 3. 在认知工具运用以及学习资源的准备 1、网络环境下，信息化英语教学的新理念 书本 传统英语教学 以“教”为中心

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