高中语文散文4-2云霓埃菲尔铁塔沉思课件新人教版选修概要1.ppt

一、文本审美 《云霓》 1．语言生动形象 多用生动的动词，如“寒暑表中的水银每天爬到百度之上”中的“爬”，“洋蜡烛从台上弯下来”中的“弯”，“农人啖着糠粞，工人闲着工具，商人守着空柜”中的“啖”“闲”“守”等词语都非常形象、生动。另有一些文白兼用的，使文章亦庄亦谐，如“人们相见时，最初徒唤奈何”“连黄发垂髫都出来参加”。 2．选材组材的形散神聚 选材从大热大旱的年代写起，用大量篇幅写人们的苦闷与惶恐，自然突出云霓出现时人们的欣喜，最后两段才涉及画集，但文章始终紧紧围绕“云霓”这一主题中心，由实至虚，形散神聚。 温馨晨读篇 自主学习篇 活页规范训练 合作探究篇 审美写作篇 氤氲书香篇 云霓　埃菲尔铁塔沉思 哲思短章 论勇敢 有人曾问希腊雄辩家德摩斯梯尼：“什么是一个演说家最重要的才能？”他回答说：“表情。”又问：“其次呢？”“表情。”“再次呢？”“还是表情。”这个故事也许人熟能言，但还是发人深省。德摩斯梯尼是个演说家，对于他如此推重的才能——表情，却未必擅长。但他为什么把“表情”看得这样高，以至压倒了其他一切，如吐字明快、语言独创等。乍看起来真是怪事，但只要深思一下就会悟出道理。人类的本性中是愚昧多于才智，而做作的表演则往往能打动庸众的心，这正是利用了人性的愚蠢。 与此很相似，如果问：在政治中最重要的才能是什么？那么回答是：第一，大胆；第二，大胆；第三，还是大胆。尽管大胆常常是无知