多媒体画面艺术概论.PPT

声音呈现艺术 主讲：徐峰 单位：胜利二中 采样的频率 采样频率是指录音设备在一秒钟内对声音信号的采样次数，采样频率越高声音的还原就越真实越自然。在当今的主流声卡上，采样频率一般共分为以下几种： 采样率 质量水平 11025Hz 低质AM广播（低端多媒体） 22050Hz 接近FM广播（高端多媒体） 32000Hz 优于FM广播（标准广播频率） 44100Hz CD 48000Hz 标准DVD 96000Hz 蓝光DVD 采样的位数 采样位数可以理解为声卡处理声音的解析度。这个数值越大，解析度就越高，录制和回放的声音就越真实。声卡的位客观地反映了数字声音信号对输入声音信号描述的准确程度。16位则代表2的16次方，16位的采样精度对于电脑多媒体音频而言已经绰绰有余了。 Adobe Audition 培训 Adobe Audition（前称Cool Edit Pro），为Syntrillum出品的多音轨编辑工具(声音编辑软件)，支持128条音轨、多种音频特效、多种音频格式，可以很方便地对音频文件进行修改、合并。 2003年5月，为了填补本公司产品线中音频编辑软件的空白，Adobe向Syntrillium收购了Cool Edit Pro软件的核心技术，并将其改名为Adobe Audition。 目前最新版本是Adobe Audition CS6。它既具有专业软件的全方位功能，又比其他专业软件更容易掌握。 * 认识声音媒体 1 多媒体教材中三种形式声音媒体的探讨 2 声音是一种模拟量，以波的形式存在 振幅：振动物体离开平衡位置的最大距离叫振动的振幅 。 频率：以“赫兹”（Hz）单位来计量，显示出每秒钟的周期。比如，一个1000Hz的波形每秒钟有1000个周期。越高频率会产生越高的音高。 正常人能够听见20Hz~20000Hz的声音。 相位：以360°来计量，表示一个波形在一个周期中的方位。0°是起点，90°是高压力，180°是中点，270°是低压力，360°是终点。 声音的物理属性有四种：音高、长短、音量和音色。 (1)音高： 音的高低，由物体每秒钟振动的次数决定。振动的次数越多，音越高。反之，音则越低。 (2)长短： 音延续时间的长短。音延续的时间长，音值就长；延续时间短，音值就短。音乐中的长短是用拍来度量的。 (3)音量： 音的强弱，由物体振动的幅度决定。振幅大音就强，振幅小音就弱。音量的计算单位是分贝 (4)音色： 声音的特质。物体由于其性质、形状等的不同，即便产生相同音高的音，因相伴产生的泛音不同而有不同的音色。 模拟音频的采样过程 常见音频文件格式 WAV：WAV 最经典的Windows多媒体音频格式，应用非常广泛。缺点是文件体积较大，不适合长时间记录。 MOD：MOD是一种类似波表的音乐格式，MOD格式的声音回放质量对音频硬件的依赖性较小，也就说在不同的机器上可以获得基本相似的声音回放质量。 MIDI：MIDI是一种数字接口的英文缩写，属于纯音乐文件。 RealAudio（简称RA） ： RA 是Real Media的一种，可以根据网络数据传输的不同速率制定不同的压缩比率，从而实现低速率的网上音频文件的实时传送和播放。 ASF ：微软推出的ASF(Advanced Streaming Format)也是一种流媒体格式。 MP3：MP3全称MPEG1 layer 3了。MP3Pro是新一代的MP3格式，是Mp3编码格式的升级版本。 WMA：WMA是Windows Media Audio的缩写，是微软力推的数字音乐格式。 符合视（听）觉经验和满足审美心理需求 作用 只有时间长度 既有时间又有空间 时空概念 无形 有形 表现形态 听觉艺术 视觉艺术 1、从传统教学领域角度看声音媒体 声音媒体在传统教学中具有广泛性和实效性的特点。 2、从影视发展角度看声音媒体 影视艺术中声音媒体侧重于艺术性 多媒体教材声音媒体中侧重于传播性 配合交互 制造效果 音效 背景音乐 背景音乐、歌曲 音乐 解说词 对白、画外音 语言 多媒体教材 影视领域 声音媒体在不同领域的作用 多媒体教材中声音媒体的特色： 与声音媒体配合的视觉媒体增多 交互功能带来的麻烦 主要用于呈现教学内容 声音媒体在多媒体教材中所起的作用： 声音媒体能够配合画面呈现教学内容 解说词—————表“意” 背景音乐————表“情” 音响效果————表“真” 声音和动感一样，是画面生命活力的源泉 声音媒体也能配合在二维画面上表现三维景物和运动形体 解说词的运用场合： 配合文本的解说 给讲演配字幕 给文本配解说 全文照念 字多念少 字少念多 配合图形 配合实际操作或练习 文本与解