大堰河——我的保姆分解.ppt

注意读音： 第三部分（9-11）：同情与控诉 写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇。 * 思考讨论 艾青，原名蒋海澄，１９１０年生于浙江省金华县的一个地主家庭。自幼在一个贫苦农妇家带养，五岁回父母家中。 少爱美术，曾赴法国专攻美术。1932年回国，加入“左联”，从事革命文艺活动，不久被捕入狱。在狱中艾青转而从事诗歌创作。1933年1月一个雨雪纷飞的早晨，他在狱中睹雪思人，因雪神飞，回忆起幼年生活，创作了《大堰河－－我的保姆》。 艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》等是他的代表作。 《大堰河──我的保姆》是一首带有自传性质的诗。大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。　　　　　　　　　　　 艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！1933年1月，他23岁，在狱中他满怀深情写下了《大堰河－－我的保姆》。后来诗人在1953年和1973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓 1、《大堰河——我的保姆》是一首自由诗。?　　“什么是‘自由诗’？简单说，这种诗体，有一句占一行的，有一句占两行的；每行没有一定音节，每段没有一定行数；也有整首诗不分段的。‘自由诗’有押韵的，有不押韵的。‘自由诗’没有一定的格式，只有旋律，念起来流畅，象一条小河，有时声音高，有时声音低，因感情起伏而变化”。?　　“自由诗”，绝非“放荡不羁”，而是一种“自由”其外，“诗神”其中的富有“散文美”的现代诗歌的精品。?  2、《大堰河——我的保姆》是带有一定叙事性的抒情诗。?　　就这首诗的总的倾向而言，作者并没有向读者讲述有关他乳母的完整的或大体完整的故事，他利用这些片断的故事或画面，目的是倾吐对大堰河的深情。所以这首诗是抒情诗，不是叙事诗。? 大堰河yàn????檐头yán???? 瓦菲fēi???? 灶火zào???? 荆棘jīng?jí?掐死qiā?????? 匾biǎn????? 火钵bō????? 碾niǎn????? 忸怩?niǔní ?冰屑xiè?????? 团箕jī????? 凌侮wǔ????? 叱骂chì???? 咒语?zhòu? 第一部分（第1-3节）：怀念与痛悼 交代了“我”与大堰河各自的阶级地位和二人之间的特殊关系。 集中刻画了大堰河的形象，追述大堰河勤劳善良、为生活奔忙而受尽苦难的一生,抒发了诗人对贫苦的农民母亲的无限热爱和怀念之情。 第二部分（第4-8节）：眷恋与感激 第十节用了一连串的数量词，有什么特殊的作用？ 数量词组“四十几年”、“数不尽”跟“四块钱”、“几尺长方”、“几束”、“一手把”的尖锐对比，突出了诗人对“不公道的世界”的揭发和控诉，其中诗人强烈的愤慨包含在这数量词组的对比之中。 诗人从回忆过渡到现实，诗人的感情也达到了高潮。一连串的排比句，表达了诗人对大堰河的无限怀念与深情礼赞。 第四部分（第12、13节）：讴歌与赞美 引起回忆----介绍我与大堰河的关系----( 追怀 痛悼) 大堰河生前 家务繁重,疼爱乳儿 含泪别离,贫富对比 生活勤俭,宽厚善良 爱儿好梦,美丽心灵 大堰河死后 死后凄苦,一生悲凉 殡葬之薄,悲惨写照 家人遭遇,悲剧命运 直接赞美---- 呈给大堰河的赞美诗---- ( 赞颂 讴歌) ( 眷恋 感激) ( 同情 诅咒) 动妇女的赞美 对千千万万劳 叙事 抒情 大堰河 我的保姆 * 思考讨论