少数民族与汉族大学生英语听力心理特征对比分析.PDF

大理学院学报 第10卷第11期 20 11年11月 JOURNAL OF DALI UNIVERSITY Vol.10 No.11 Nov. 20 11 少数民族与汉族大学生英语听力心理特征对比分析 李爱凌 （云南民 大学外国语学院，昆明 650031 ） 摘要］以云南民族大学2010级非英语专业部分汉族学生和少数民族学生为 象，探究这两组学生在英语听力学习中的心理差 异，以便针 少数民族学生的实际情况改进教学方法，提高教学质量。 关键词］少数民族大学生；英语听力；心理差异 中图分类号］H319.3 文献标志码］B 文章编号］1672-2345（2011）11-0080-03 Comparative Analysis of the Psychological Characteristics in English Listening between Minority and Han College Students LI Ailing （College of Foreign Languages, Yunnan University of Nationalities, Kunming 650031, China） Abstract 〕The paper takes part of non-English students in Grade 2010 as research obj ect and sorts the students into two research groups: Han group and minority group. Students psychological difference in English listening is studied so as to improve teaching method and quality. Key words 〕minority college student; English listening; psychological difference 一、研究背景 相比，少数民族学生也有语 优势。生活中的多语 环境培养了少数民族学生的外语学习能力，只要 环境、文化和语 三者交互作用，对生活在其 适当地给予方法的指导，其学习的能力就会有 提 中的人类产生深远的影响。少数民族大多生活在非 高。并且，少数民族生活的自然环境培养了学生活 经济活动中心，甚至偏远地区。生活的环境多为多 泼、开朗、好奇心强的特 ，这些特 让他们勤学， 语 环境。存在的环境因素让很多少数民族学生从 7 〕 乐于接受新事物 。在学习中也容易发现，只要教 小就接触两种以上的语 ，自然而然地培养了与这 师给予适当鼓励，少数民族学生在学习中都表现出 些语 有关的听说能力。但是，在英语学习方面，少 积极上进的特 。 数民族学生的表现差强人意，甚至还有排斥心理。 基于以上学习特 的研究，少数民族大学生与 对于大部分少数民族学生来说，之 以能够对生活 汉族大学生