剪纸――炫舞在校园中的三步曲.docVIP

剪纸――炫舞在校园中的三步曲 剪纸作为一门传统的民间艺术，蕴含着中华民族深厚的文化内涵，千百年来蓬勃发展，经久不衰。将剪纸引进为小学校本课程，对启迪儿童智力，拓展学生思维活动，提高学生审美情趣有着重要的作用。为了让我们的孩子传承和发展中国剪纸这一门艺术，我校开设了剪纸校本课程，以下是笔者开设剪纸课程中层层深入的三步曲 一、培养兴趣，激发热情 兴趣是最好的老师，是开启智慧之门的钥匙。首先要营造浓郁的剪纸环境。学校在教室、走廊、墙面、宣传橱窗，多处陈列了剪纸作品，还特别安排了剪纸活动室。其次开展丰富多彩的活动，围绕剪纸让学生通过多媒体、图书资料等多种渠道了解历代名家的剪纸作品，讲讲他们的勤学苦练的故事。介绍我国历史上的趣闻轶事；举行学生作品展，和家长一起开展剪纸活动，切磋技艺，通过丰富多彩的活动，使学生受到感染，激发热情 二、广集博练，掌握技能 1.搜集资料，广泛积累，为剪纸积淀文化底蕴 学生平时对剪纸留意、接触较少，课前布置学生用各种方式去搜集和学习有关剪纸的知识。可以上网查，可以借阅剪纸书籍等，提高学生主动学习的能力。课内让学生相互交流，一方面可积累大量剪纸理论知识，一方面可以让他们享受资源共享的快乐 2.学习剪纸的剪刻基本技能，加强基本功练习 儿童自幼儿起就与笔接触，运用自如，能描直、能画圆。与用笔比较，学生对剪刀却是陌生的。一剪下去是短直线