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城市遥感教学体系与内容探讨 摘要：城市遥感作为新兴的交叉学科，在城市规划、发展和保护的各个领域都已经得到广泛应用，取得了显著的社会经济效益。各个高校也逐渐开展了城市遥感教学，但是目前尚未形成规范化、系统化的教学体系和教学内容。本文分析了城市遥感学科发展的背景，借鉴国际城市遥感领域对于学科主旨和内容的定义，提出了符合遥感本科教学要求的城市遥感教学的体系和主要内容，从而为学科设计和教学工作的开展，提供了参考的依据 关键词：城市遥感；学科主旨；教学内容；教学体系 近年来，随着城市化进程的加快，城市问题日渐突出。针对城市问题的研究产生了城市科学这门学科。随着城市及城市科学的发展，遥感技术在城市规划、城市生态环境监测及城市管理中的应用越来越广泛和深入。在城市调查方面，遥感技术可以快速、准确、全面地获得城市地质背景、土地利用状况、生态环境、市政建设、交通、水利、农林、旅游等等方面的数据和资料。对不断地调查城市现状、变化和发展，为配合城市总体规划和分区详细规划的制订及顺利实施，对城市景观建设和环境保护，提供了全面有效的方法。因此，自上个世纪90年代以来，逐渐形成和发展了城市遥感这门新兴的交叉学科 一、城市遥感的学科发展背景 在国外，利用城市遥感方法进行城市土地利用、住宅密度、居住质量、城市交通、城市人口、城市变化及其他社会经济要素的研究已取得长足的进展。我国也曾在京津、上海