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多媒体在中学语文教学中的优势 【摘 要】根据现代教育新理念，要求广大师生注重现代科技手段的运用，充分发挥它的优势，使学生开阔视野，培养创造性思维，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力，让多媒体更好地为我们的语文教学服务 【关键词】多媒体 优势 语文教学 随着中国国力的增强，科学技术的迅猛发展，国家对教育的大力投入，现代教育技术已被广泛应用到教育教学当中，尤其是多媒体技术，这种技术就是利用计算机技术对文、图、声、像等多种信息进行综合处理和控制，从而形成一种全新的更易于被人接受和传播的系统。在中学语文教学中，围绕教学目的，恰当合理地运用多媒体技术辅助教学，对于推进素质教育，提高教学效益有着传统教学手段所难以比拟的优势 一、改善教学环境，促进主动参与，落实主体性 素质教育最重要的一点是主体性。可是长期以来，“一支粉笔、一块黑板、一张嘴巴，上课从头讲到尾”的传统教学模式一统天下，学生成了被动的接收器，其主动性、积极性被扼杀了。要想使课堂“活”起来，让学生“动”起来，就需要改革课堂教学模式，改善教学环境。而将多媒体技术引进课堂，无疑给教学注入新的生机。如朱自清的散文《春》一课，我让学生分组制作多幅美丽迷人的春天图画的课件，教学时，利用多媒体技术辅助教学，伴随着贝多芬《致爱丽丝》动人的音乐与深情的朗诵，那具有生命力的小草、吹面不寒的杨柳风、姹紫嫣红的春花……