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多媒体教学下如何提高学生的学习兴趣 计算机的应用是的传统教学模式发生了巨大的变化。让学生们有简单而又枯燥的书面教学中摆脱出来。让学习更加产生兴趣对知识的理解更加深刻。下面介绍一下多媒体教学在高中历史中的应用。 一、现代媒体在教学中的优势 陈旧的教学模式向21世纪的教育提出了盛世危言，因为它已不能满足21世纪高质量人才培养的要求。应试教育向素质教育转轨已经不可逆转，而现代科学技术的进步为实现这一转轨提供了可靠有效的保证。现代教学媒体进入了课堂与传统教学有机结合，形成广义的多媒体系统。教学方法、教学手段的现代化日益影响着整个教学模式的变化 多媒体计算机辅助教学（Multinedia Computer Assisted Instrution）简称MCAI，具有综合处理语言、文字、图形、图象、动画、视频和声音的能力，拥有极强的表现力和较好的受控性、交互性，集各类媒体优势于一身。现代媒体教学是在教学过程中依据教学目标和教学对象，通过教学设计，开发、选择、组织多种媒体并发展为集动画效果、音像声音于一体、经过完整演示、形成合理教学结构的过程。多媒体教学可打破时空界限提供充分的感性材料，使学生在最佳的学习条件下充分调动其主动性和积极性，进行有效的学习，学生的综合能力得到最大发展，学生学习方式和教师教学方式达到优化组合，个别化和大面积施教的统一得到实现 由此可见，作为教学媒