学校卫生学 复习提纲2013.6要领.docVIP

《学校卫生学》复习提纲 期末考试题型：名词解释，选择，判断，简答，论述，案例分析 名词解释 学校卫生学：也称儿童少年卫生学，是保护儿童少年身心健康、促进儿童少年生长发育的科学。（或以学生的生长发育、健康状况与教育、环境之间的关系为研究对象，探讨促进学生身体正常发育，保护健康、增强体质的理论和方法的一门育人的科学。） 学校卫生学的目的：通过研究、监测、保健服务、监督，了解处在生长发育时期的儿童少年身心健康与外部环境及遗传的相互关系，发觉身心发育潜力，改善外界环境条件，减少和控制消极因素，提出相应的卫生要求和适宜的卫生措施，以达到预防疾病、增强体质、促进身心正常发育，为成年期健康奠定良好的基础，从而提高生命质量。（使学生在受教育的过程中身心健康成长，体质不断增强，整体素质不断提高，是学校卫生学的根本目的。） 学校卫生学的任务： 生长：指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部乃至全身的大小、长短、重量增加和身体成分的变化， 发育：指细胞、组织分化及功能的不断完善，心理、智力的发展和运动技能的获得。 成熟：指个体形态、功能达到成人水平，各器官、系统功能基本完善，骨骼钙化完成，具有繁殖子代的能力。 生长发育：指从受精卵开始，经历了胎儿、儿童、青春期直至成年期，该过程既受遗传因素影响，又与外界环境相关。 青春期：青春期是个体从出现第二性征至性成熟的生理发展过程；是个体从儿童认