第二章 6行为治疗模式.pptVIP

第六章 行为治疗模式 一、发展历史 以学习理论和实验心理学为基础发展而来 本世纪初巴甫洛夫的经典条件反射实验 华生的实验性神经症实验 斯金纳箱的操作反应实验 沃尔朴“互相抑制原则” 班杜拉的社会学习理论 二、理论基础 （一）经典的条件反射原理 1、巴甫洛夫实验（1849-1936） 1904诺贝尔生理学奖。在对消化的研究中，他发现了条件反射。 经典条件反射，又称为应答性条件反射（respondent conditioning），是以无条件反射为基础，与中性刺激建立条件反射。 无条件反射：与生俱来的反射，是动物在进化过程中适应环境而获得的神经联系。引起无条件反射的刺激叫无条件刺激（或称中性刺激）。 经典条件反射的实验过程： 食物（无条件刺激）=〉分泌唾液 食物 铃声 （中性刺激）=〉分泌唾液 铃声（条件刺激）=〉分泌唾液 巴甫洛夫提出了条件作用的几个原则。(1)条件刺激的呈现应在无条件刺激之前，如先响铃后给食物。条件刺激在无条件刺激呈现之前的1-5秒呈现，最易形成条件作用。(2)消退。条件作用的形成并不是一劳永逸的。如果只呈现条件刺激，而不伴随无条件刺激，几次以后，动物将不会再作出条件反应，即反应消退了。(3)刺激的泛化。条件作用的形成往往是针对某一特定刺激的，但是动物有能力对与条件刺激相似的一些刺激作出条件反应。如狗被训练对某一声调的铃声作