第一课爱在屋檐下复习.pptVIP

第一课 爱在屋檐下 复 习 测 试 * 知识梳理 爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 家庭关系的确立 与父母的关系不可选择 爱洒心间 孝亲敬长是 我们的天职 感受家庭温暖 无悔的奉献 大人讲我小时候 （四）家庭的主要功能： （一）家庭的含义： （二）家庭关系确立的几种情形： （三）家庭的主要结构类型： 是由(婚姻关系)、(血缘关系)或(收养关系)结合成的亲属生活组织。 1.依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； 2.因生育导致的血缘关系结合成家庭； 3.依照法定条件和法定程序收养二组成的家庭； 4.随父（母）再婚组建的新的家庭。 主干家庭，指由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 核心家庭，指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 单亲家庭（指父母中的一方与子女一起生活） 联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭）。 物质生产功能2.人口生产功能3.消费功能4.抚养和赡养功能5.教育功能6.休息娱乐功能 （五）我们与父母的关系如何 对我们来说，在家庭关系中，主要的是与父母的关系。 生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 （六）我们与家庭的关系 家庭是我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,也是我们第一任老师.父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护着我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。 （七）我们为什么要爱自己的家 家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 （八）为什么要孝敬父母 （1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。 （2）我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 （3）孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。 （九）什么是孝敬父母 就是子女对父母的（尊敬）、（侍奉）和（赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （十）孝敬父母的具体表现 1、爱父母，心里想着，理解，关心父母； 2、行动上帮助父母，为父母分忧； 3、努力学习、积极上进、让父母高兴。 我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的尊敬和侍奉是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 （十二）如果父母做出不道德的事怎么办 （1）我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现。（2）如果他们触犯了法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而包庇、宽恕其违法行为 （十一）如何正确认识孝敬父母？ （十三）对父母的长辈我们应如何对待？ 我们孝敬父母的长辈，因为他们为社会为家庭作出贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病行动不便时，做子女的更要献上一片孝心。 知识测试 一、单项选择： 1、从家庭意义上讲，下列情况不属于一家人的是（ ） A离异的刘阿姨和张叔叔登记结婚 B王叔叔夫妇收养了青海玉树地震中得一名孤儿 C张海出生后就随妈妈生活，从未见过自己的父亲 D八年级（2）班是我们共同的家 2、核心家庭是指（ ） A父母与未婚子女两代人组成的家庭 B父母与子女两代人组成的家庭 C父母与非婚生子女组成的家庭 D依照法定程序与法定条件收养而组成的家庭 3、父母与我们一起漫步、游泳、放风筝，主要体现了家是个（ ） A发展的大本营 B情感的栖息地 C经济的来源地 D娱乐天地 4、有这样一则电视广告：年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话中传来的都是儿女不回家的信息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则广告告诉我们什么道理（ ） A子女对父母有赡养扶助的义务 B子女只要给父母物质上的帮助就可以了 C子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务 D子女对父母不仅要在物质上帮助，而且要在精神上给予慰藉 二、多项选择： 1、下列情形属于建立家庭关系的有（ ） A结婚成家B新婚家庭中宝宝的降生 C小明妈妈让他认了她们单位一位阿姨做“干妈” D小红的父母因车祸遇难，成了孤儿，她父亲的一位朋友收养了他 2、孝亲敬长是我们的（ ） A天职 B本分 C道德义务 D法律义务 *