东南大学《英语三级》英语发音技巧与练习.docVIP

首先，得有一个理念就是，几近正确的发音方式是有一定科学根据的，发音方式及发音部位（包括唇形和舌位）都会有很大帮助！ 但是运用发音方式只能是纠音的第一步，效果也许只有40%到60%；另外的部分就是依靠模仿native speaker, 通过平时的听、看、朗读, 会有一定的效果。最好是听bbc，voa, 或看英文原版电影。 其次，来熟悉一下一些基本的语音知识。 * 英语语音共有44或48个（多了4个辅音群tr, dr, ts, dz) 音标，也叫音素，依据发音时气流从肺部呼出是否受到发音器官的阻碍分为辅音和元音（单，双元音）。 * 所以先来熟悉一下发音器官：（图可能不太清楚，可自己再找其他资料) nasal cavity鼻腔/ mouth cavity口腔/ tongue upper and lower lips上下唇/ teeth /the tip of the tongue舌尖/ the blade of the tongue舌身/ the front of the tongue舌前部/ the middle of the tongue舌中部/ the back of the tongue舌后部/the teeth ridge齿龈/ the hard palate硬腭/ the soft palate软腭/ uvula小舌/ the vocal cords声带 其中难点是学会控制自己的舌头，把舌头分为前、中、后三部分。 /i:/ eat // it /e/met // mat 中元音（3个） // but // 或 // her // today 后元音（5个） // class //boss //water //book //shoe 前元音发音部位和方法：（先看舌位再看唇形） /i:/ 舌尖抵住下齿龈；舌前部抬高，但不能接触硬腭；舌后部两侧边缘紧贴上臼齿； 嘴唇向两旁伸展，like you are smiling;嘴的开合度很小，没有摩擦。 // 舌尖接近下齿；舌前部抬高，略低于/i:/的舌位；舌后部两侧边缘轻触上臼齿；唇形扁平，没有摩擦；嘴的开合度比/i:/略微大一些。 /e/ 舌尖接近下齿；舌前部太高，但不能接触硬腭，略低于//的舌位；舌后部两侧边缘轻触上臼齿；唇形扁平，没有摩擦；嘴的开合度比//略大，上下齿之间约能放下一根中指。（这样的描述是大概描述嘴巴张开多大程度的） // 舌尖轻触下齿；舌前部抬高，略低于/e/的舌位；舌后部两侧边缘非常轻地接触上臼齿；双唇向两旁平伸，唇形扁平，没有摩擦；嘴的开口度比/e/大，上下齿之间约能放下一根食指加一根中指。 请做以下练习，区分四个前元音的不同： /i:/ // /e/ // bean bin Ben ban beat bit bet bat bead bid bed bad peak pick peck pack 中元音发音部位和方法： // 舌中部向硬腭抬起；舌两侧边缘不可接触上臼齿；双唇向两边平伸，唇形扁平；嘴的开合度较大，略小于// 的开口度。 // 舌中部向硬腭抬起；舌高接近/e/的高度；舌两侧边缘不可接触上臼齿； 双唇向两旁略微拉伸；嘴的开合度较小，但略大于/i:/ 的开口度。 // 舌中部向硬腭抬起；舌位介于 //和// 之间；唇形扁平、放松；嘴的开口度介于 //和// 之间。 试比较： // // learn learner fur further murder murderer nerve nervous work worker serve server 后元音发音部位和方法： // 舌尖离开下齿；舌身自然平放，后部稍微抬高，舌位很低；嘴张开略成圆形；嘴的开口度有些大。 试比较： // // // // bun barn hut heart but Bart lust last bud bard