公开课发挥联想和想象888888888ppt 10.ppt

想象：在感知材料的基础上，创造出新形象的心理过程；或对于不在眼前的事物设想出它的具体形象。 想 象 与李白（屈原、项羽）对话 假如记忆可以移植 龟兔第N次赛跑 狐假虎威之后，老虎发誓要报仇，有一天。老虎和狐狸又相遇了…….续写故事。 《最后一只蚊子》 《鼠给人类的一封信》 没有想象力，一切功能无论多么健康敏锐，都等于乌有。 ——法国·波德莱尔 由“绳”你想到什么？ 由“风”你想到什么？ 由“风”你想到什么？ 猜谜 如何培养联想与想象力？ 细致观察 广泛思考 大量阅读 储备表象 运用修辞 多作训练 几种常用的联想与想象方法 1、比拟法 发挥想象给契诃夫的《打赌》续写一个结尾 一个银行老板和一个年轻律师打赌——如果年轻律师能够连续15年深居在一间屋子里，整天看书，闭门不出，不接待来客，老板就愿意给他一笔巨款。年轻的律师同意了，于是，日复一日，春去冬来，天天坐在屋里看书，哲学、文学、历史、科学、传记、逻辑……什么书都读。 15年的期限很快就要满了，银行老板担心破产，顿起 杀机。他在一个深夜潜入小屋…… [参考例文] 契诃夫《打赌》的结尾是这样的： 银行老板在一个深夜潜入小屋，发现人去屋空。文人留了张纸条在桌上，说他15年里博览群书，苦读深思，悟出了人生的真谛，视金钱如粪土。因此，决定废弃旧约，出走了。  爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 作 业 请你选一个英语单词或汉字，展开合理的想象和联想，以《“ ”的联想》为题，写一篇的小作文（300字左右）。 示例 央视公益广告：FAMILY感恩父母—有爱就有责任_高清.mp4 2、夸张法 3、比喻法 “春天像刚落地的娃娃，…… 春天像小姑娘，…… 春天象健壮的青年，…… ” ——《春》 “飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。” ——《望庐山瀑布》 4、梦幻、体验法 5、推测法 “以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。” ——《闲情记趣·童趣》 按照事物的发展规律，沿着情节的线索、任务性格的脉络，对事件的发展作合理的推测，想象可能出现的变化。 幻灯片 21 想一想、说一说 * * * * * 第一次跑输了后，兔子不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的。 “唉，可怜的孩子!”原来它是一只世界上最诚实的兔子，拣到一块钱，在雨中焦急地等待失主。 想象1 比赛在龟国进行，龟王请来诸葛亮用八卦阵布置跑道，兔子找不准方向，累得气喘吁吁却到不了终点。 想象2 “哦，我的天！”原来大赛请来德高望重的狮王发令，有中风后遗症的狮王手一抖竟对着兔子开枪了，比赛却继续进行。 想象3 同学们面对作文，最常说的一句话就是： “我不知道写什么，我什么都没想到！” 如果老师叫你们起来说一说自己的想法，同学们最常说的也总是一句话： “我没什么想象力，别问我了！！” 当你无话可说…… 学习目标 1、了解联想、想象的概念，把握二者的区别和关系。 2、掌握联想、想象的方法，并能灵活的运用到写作中。 联想：是指由此及彼或由甲及乙的思维过程。 联 想 玫瑰—— 康乃馨—— 牡丹—— 明月—— 柳枝—— 鸽子—— 绿色—— 爱情 母亲 富贵 思乡 离别 和平 生命，希望 简单区别想象与联想 联想想到的是客观实际，是 由此及彼的过程。 想象是人脑主观创造出来的； 是从无到有的过程。 虚 实 联想与想象训练 请你仿例，最多用三个词使两个词联系起来。 例：1、天空——茶 参考：天空→土地→水→喝茶 2、草稿—超市 3、肥皂—手表 4、手机——篮球 草稿→图纸→建筑公司→超市 肥皂→洗手 →手 →手表 手机→ 短信→挑战书 →篮球 绳 纤绳 三峡的纤夫 绞刑架上的绳 受难者 拉风筝的绳 田野里的孩子 挂在悬崖上的绳 登山者 风 自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风 社会风气：拍马风、送礼风 象风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热、时尚发型 假如你是风，假如你遇到风 道士腰中有两眼， 　和尚足蹬一领巾． 　本是平常两个字， 　难倒不少读书人． 　　（打两个字） 　　谜底：平常 猜一猜 怪字藏诗 日圆山高路口长，