公开课讲课《纸船和风筝》课件.ppt

纸 船; 1.他想了想，就扎了一只风筝。 2.松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 3.可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。 4.过了几天，松鼠再也受不了啦。;坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受;坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受 ;山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡;标出自然段序号； 遇到难读的地方多读几遍； 把字词读准确，文章读通顺 。 想想：课文讲了一件什么事情？;;; 这篇课文讲纸船和风筝让 和 成了好朋友。; 扎：zā zhā zhá;请同学们读一读2自然段。想想： 纸船和风筝是怎么使松鼠和小熊成为好朋友的呢？; 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”;小熊拿起纸船一看，乐坏了。 ;为了答谢好朋友，小熊也想折一只纸船送给松鼠。可是这样行吗？他是怎样做的？; 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 也乐坏了 “祝你幸福！” 你读懂了什么？;就这样，纸船和风筝使他们成了好朋友。同学们，请你想一想，从那以后，他们可能还用纸船和风筝送些什么呢？ 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架，山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。看到这一切，你们的心情怎样？;;漂呀漂;我 会 填;带着你们体会到的情感，读一读课文的第8.9自然段。想想： 读了这段，你们知道了什么？ 从哪里看出来他们不好意思，为什么要扎了风筝挂在高高的树枝上，为什么折了纸船要放在屋顶上？;如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ ;（ ）＋ （不） ＝ 坏;;;;送给大家一句话：;再 见！