湘教版九年级数学上册知识点总结.docVIP

第一章 一元二次方程 1、一元二次方程：只含有一个未知数x的整式方程，并且都可以化作ax2+bx+c=0(a,b,c为常数，a≠0)的形式。 一般式：ax2+bx+c=0(a,b,c为常数，a≠0)，其中，a是二次项系数，b是一次项系数，c是常数项。 方程的根：是能使方程左右两边相等的未知数的值。 2、因式分解法 （1）因式分解法解一元二次方程的一般步骤 ①、将方程右边化为零；②、将方程左边分解为两个一次因式的乘积；③、设每一个因式分别为0，得到两个一元二次方程；④、解这两个一元二次方程，它们的解就是原方程的解。 （2）因式分解法常用的方法： ①、提公因式法：如：ax2+bx=0→x(ax+b)=0→x=0或ax+b=0→=0，=- ②、利用平方差公式、完全平方公式进行因式分解。[平方差公式：-=（a+b)(a-b) 完全平方公式：+2ab+=（a+b] ③、形如：+（p+q)x+pq=0→(x+p)(x+q)=0→x+p=0或x+q=0 3、配方法 （1）直接开平方法： 形如（x+m）2=n(n≥0)的一元二次方程可用直接开平方法。 （2）配方法的步骤和方法 ①、移项，使方程的右边为0；②方程左右两边同除以二次项系数，把二次项系数化为1；③、配法，方程的左边加上一次项系数的一半的平方，再减去这个数，把原方程化为（x+m）2-n=0(n≥0)的形式；④、直接用开平方法或因式分解法求出它的解。 4、公式法 （1）求根公式 -4ac≥0时，x= （2）求一元二次方程的一般式及各系数的含义 5、根的判别式：-4ac （1）当-4ac0时，一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根； （2）当-4ac=0时，一元二次方程ax2+bx+c=0有两个相等的实数根； （3）当-4ac0时，一元二次方程ax2+bx+c=0没有实数根。 6、根与系数的关系： （1）如果一元二次方程ax2+bx+c=0有两个根为、，那么有+=－－－×宽，三角形的面积=底 ×高，菱形的面积=两对角线之积。 ① 例：如图（1），有一快长为a，宽为b的矩形硬纸板，在四个角上剪去四个大小一样的小正方形，折成一个纸盒。设剪去的小正方形的边长为x，则纸盒的底面积为：（a-2x）（b-2x）。 ② 例：如图（2），有一块矩形草坪的长为a，宽为b，在草坪中间有一横两纵的等宽人行道。设人行道的宽为x，则草坪的面积为：（a-2x）（b-x）。 ③ 例：如图（3），利用已有的一面墙（长为a），再用篱笆围成一个矩形花园，已知篱笆的总长为b。设与墙相邻的一面为x，则与墙相对的一面为（b-2x），所围成的矩形的面积为x（b-2x）。（注意：与墙相对的一面要比已有的墙短） （1） （2） （3） （3）销售问题：单件商品的利润=售价-进货价，总利润=单件商品的利润×销售量 ①、提高售价，减少进货量： 例：某商店如果将进货价格为8元的商品按每件10元售出，每天可销售200件，现采取提高售价，减少进货量的方法，增加利润，已知这种商品每涨价0.5元，其销售量就减少10件，问应将售价定为多少元时可赚利润720元？ 分析：设售价定为x元，则单价商品的利润为（x-8）元，销售量为（200-×10）件，依题意可列方程：（x-8）（200-×10）=720 ②、降低售价，增加销售量： 例：某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元，为了扩大销售量增加盈利，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件衬衫每降价5元，商场平均每天可多售2件，如果商场平均每天要盈利1200元，每件衬衫应降价多少元？ 分析：设应降价x元，则单价商品的利润为（40-x）元，销售量为（200-×2）件，依题意可列方程：（40-x）（200-×2）=1200 （4）利息、利率问题：利息=本金×利率×存储时间，本息和=本金+利息-利息税 例：某人将2000元人民币按一年定期存入银行，到期后支取1000元用于购物，剩下的1000元及应得利息又全部按一年定期存入银行，若存款的利率不变，到期后本金和利息共1320元，求这种存款方式的年利率。（利息税为20%）? 分析：设这种存款方式的年利率为，则存一年后的本息和为【2000（1+）-20%×2000】元，依题意可列方程： （1000+2000-20%×2000）（1+）-20%（1000+2000-20%×2000）=1320