天全县光叶蕨与小熊猫极小种群拯救保护项目调查监测、生境.docVIP

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  • 2017-07-09 发布于湖北
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天全县光叶蕨与小熊猫极小种群拯救保护项目调查监测、生境.doc

天全县光叶蕨和小熊猫极小种群拯救保护项目调查监测、生境营造及技术培训部分极小种群拯救保护项目调查监测、生境营造及技术培训部分天全县极小种群拯救保护项目调查监测、生境营造及技术培训部分1、在中国境内注册并具有独立的法人资格,市州级及以上的林业或生态为主的综合性研究院、设计院、学校等; 2、具有林业调查规划设计甲级资质(资质证书单位名称须与投标单位名称一致)。 3、具有良好的信誉和健全的财务会计制度; 4、具有履行本次招标采购合同所必需的专业技术能力; 5、参加本次采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法违规记录; 6、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定;具备法律和行政法规规定的其他条件。 1、光叶蕨拯救保护建设地点:天全县国营二郎山森林经营管理所和四川喇叭河自然保护管理处; 2、小熊猫保护建设地点:天全县白沙河林业集团总公司所辖林区。 (二)、项目建设内容 1、天全县光叶蕨极小种群拯救保护项目 进行珍稀濒危极小种群光叶蕨资源调查,面积1.19平方公里;根据野外调查,摸清天全县光叶蕨现状,分析光叶蕨濒危的原因,通过对进行生境调查比选,选出最适合光叶蕨生长的生境;通过孢子采集,育苗,建立5个1平方公里的光叶蕨人工种群。通项目的开展及相关培训活动,提升相关人员业务素质和科研水平。 (1)天全县光叶蕨极小种群资源调查 表1:天全县光叶蕨极小种群资源调查 名称 主要参数 单位 数量 光叶蕨极小种群资源调查 极小种群光叶蕨资源调查:采用资料查询、踏查,样地调查,线路调查,单株调查等方法,对①光叶蕨质资源的分布、数量、群体信息及生长情况等;②光叶蕨分布区域相关的自然地理等环境因子(包括郁闭度、乔木密度、灌木密度、地理性、坡向、坡位、坡度、海拔、土壤结构、土壤厚度、气温、土壤温度、空气湿度等)进行调查。 次 2 调查报告的撰写,详细介绍光叶蕨现有种群的分布情况及其生境情况。 套 1 (2)光叶蕨生境调查比选 生境调查比选地点位于光叶蕨资源调查区域内及已有光叶蕨分布生境,根据不同生境特点,共设置20个生境比选点,对每个生境比选点进行详细的环境调查及记录。 表2:天全县光叶蕨生境调查比选 名称 主要参数 单位 数量 天全县光叶蕨生境调查比选 根据不同生境特点,设置20个生境比选点,对每个生境比选点进行详细的环境调查及记录。 邀请专家进行中间要素和比选因子的权重打分构建评价标准。 个 20 根据各个生境的比选因子得分、权重、综合得分,通过综合得分的评比排序得到最佳生境,撰写生境比选报告。 套 1 (3)光叶蕨人工种群建设 为扩大极小种群光叶蕨的种群数量,人工创建5个1平方公里光叶蕨种群。采用播种育苗与分株繁殖两种方法进行光叶蕨幼苗的繁育。在不影响原有生态环境的情况下,选择光叶蕨适生生境进行移栽。每个人工种群建设点约100个小区,共设置500个小区,在每个小区内进行光叶蕨移植。在资源调查区域和人工种群建立区域内建设围栏25429米,减少人为禽畜等的外来干扰。 4)、光叶蕨繁育相关科学研究 表4 天全县光叶蕨繁育相关科学研究 名称 主要参数 单位 数量 光叶蕨孢子采集技术研究 通过不同方式在不同时间段对光叶蕨进行孢子采集,观察采集后孢子囊丰满鼓胀、颜色状况,统计播种后发芽率等方式,进行光叶蕨孢子采集技术的研究。形成研究报告并发表论文1篇。 篇 1 光叶蕨孢子繁殖技术研究 而孢子繁殖的繁殖系数大,所需材料少,是快速繁育种苗的有效途径,通过常规繁殖、无菌培养的对比,采取不同的培养基等方式探寻最适合光叶蕨繁殖的技术。形成研究报告并发表论文1篇。 篇 1 光叶蕨储藏技术研究 以存储的光叶蕨孢子为试材,采取不同存储时间、储藏条件的对比,通过对萌发率、过氧化氢酶活性、过氧化物酶活性等生理指标测定,进行光叶蕨的孢子活力、储藏技术研究,得出最佳的存储方法。形成研究报告并发表论文1篇。 篇 1 5)、培训与宣传 每年培训3次,共培训9次,印发宣传资料5000份。2、天全县小熊猫保护项目 开展小熊猫普查,了解小熊猫在天全大致状况;对小熊猫重点分布范围360hm2开展样线调查;小熊猫野外回归选址、进行人工繁育、营造相似生境2处;开展培训、宣传以及科学研究等活动保护小熊猫。通项目的开展及相关培训活动,提升相关人员业务素质和科研水平。 (1)小熊猫资源调查 表1:天全县小熊猫资源调查 天全县小熊猫资源调查 在调查区域内对濒危野生动物小熊猫进行全面普查,天全县区域按照平均每100hm2布设一个调查小区,对每个小区实地了解,一个调查小区一条调查样线进行调查,调查时记录有无小熊猫实体和痕迹(包括粪便、足迹、食迹)存在;根据已知小熊猫分布情况,对其分布生境进行重点调查。 次 2 调查后进行资料整理,完成调查报告的撰写。 套 1 (

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