异分母分数加、减法导学案 - 广西师范学院.pdfVIP

异分母分数加、减法导学案 07 教本 黄美燕 0704010137 概况：（课题、目标、重点、难点） 课题：异分母分数加、减法 /数学/五年级 课时：2 课时 目标：1)学生能说出并理解异分母分数加减法的算理 2 ）学生运用小组探究、类比迁移的方法探索新知，培养学生推理能力和概括能力 3 ）学生通过观察、组织讨论、体会数学的探索性 重点：异分母分数加减法的计算方法 难点：理解先通分、再加减的算理 内容提要 教学流程\ 时间 所需资源 （教学环节、 时间） 学生学习事项 教师的调控方式 学生用什么教学组织形式和方法来完成学习 教师需要用什么 事项（问题、任务、活动、作业），用什么方式 以支持学生学习 表达呈现 导入 导入\5 分钟 1、复习通分 环节一：复习通分和同分母分数加减法\5 分钟 环节一 和同分母分 1、学生回顾什么是通分、通分的法则，同分母 ● 老师提问学生 数的相关知 分数的计算法则 （什么是通分、 识导入 2 、学生自己练习巩固通分和同分母分数的加减 通分的法则，同 3、学生汇报练习题答案 分母分数的计算 2 、异分母分 法则） 数的加法的 ● 出练习题（通分、 算理 同分母分数）— 课件 课本插图 3、异分母分 数减法的算 环节二：异分母分数加法学习\8 分钟 环节二 理 1、学生看课文插图发现数学信息，提出数学 ● 教师让学生根据 课件 问题 黑板上的课本插 4 、异分母分 2 、学生通过观察比较，讨论课本例题解题思路 图提出数学问题 数加减法的 和方法 ● 老师提出课本例 验算 (1) 四人小组讨论解题思路，写出解题过程和结果 一问题，请同学 (2)小组代表汇报讨论结果 们小组讨论解题 5、异分母分 3、小结计算方法 方法 数计算步骤 分母不同的分数相加，要先通分，分母不变， ● 老师先让同学总 总结 分子相加 结方法，然后自 4 、练习巩固 己再总结（课件） ● 出示练习题 （课 件） 环节三：异分母分数减法的学习\6 分钟 环节三 1、学生根据加法的计算方法，独自完成课本减 ● 老师请学生自己 法的