2017-2018学年高中地理 第1章 环境与环境问题 第2节 环境问题概述学案 湘教版选修6.docVIP

第二节　环境问题概述 ●课标要求 1．说出环境问题产生的主要原因及危害。 2．归纳当前人类所面临的主要环境问题。 ●课标解读 1．结合典型环境事件分析环境问题产生的原因。 2．搜集最新事实材料，分析说明环境问题对人类的危害。 3．通过新闻、网络查阅总结出人类面临的主要环境问题。 ●新课导入建议 2013年10月18日，北京多地的空气质量达到重度污染级别，北京日前通过了《北京市空气重污染应急预案》，空气重污染分为四个预警响应级别。最高级红色预警时，将实施面向全社会的“停产、停工、停放、停烧、停车、停课和冲洗道路”等“六停一冲”措施，以此导入新课。 ●教学流程设计 →→→↓ ←←←← 课　标　解　读 重　点　难　点1.了解环境问题产生的原因。2.了解环境问题对人类造成的各种危害。 3.了解人类面临的主要环境问题。1.环境问题产生的原因。(重点)2.人类面临的主要环境问题。(重难点) 环境问题的概念及分类1.概念：指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 2．分类 环境问题分类的方法很多，按其发生的先后顺序以及发生机制，一般可分为原生环境问题和次生环境问题两大类。 种类 成因 问题举例原生环境问题 自然力或自然因素 火山喷发造成的大气污染，地震破坏引起的水体污染次生环境问题 环境污染 人类在工农业生产和生活消费活动中使环境系统的