2017-2018学年高中地理 第4章 环境污染及其防治 第4节 噪声污染及其防治学案 湘教版选修6.docVIP

第四节　噪声污染及其防治 ●课标要求 1．根据有关资料，说出主要的噪声污染问题。 2．以某些噪声污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。 3．针对某类噪声污染，说出其防治的主要措施。 ●课标解读 1．结合我国2013年噪声污染事件，说明其形成的原因、过程及危害。 2．以典型案例说明防治噪声污染事件的措施。 ●新课导入建议 2012年3月3日是全国第十三个爱耳日，主题为：减少噪声、保护听力。以此导入新课。 ●教学流程设计课　标　解　读 重　点　难　点1.了解噪声污染的概念、种类。 2.理解噪声污染的形成和危害。 3.理解噪声污染的控制途径。 2.噪声污染的形成和危害。(难点) 1.噪声污染的控制途径。(重点) 噪声概述1.概念：通常，把一切对人们生活和工作有妨碍的声音称为噪声。 2．种类：按照声源的不同，噪声可以分为工业噪声、交通噪声、生活噪声和其他噪声。 3．危害 (1)噪声可以使人产生头痛、脑涨、多梦、失眠、心慌和全身乏力等临床症状。 (2)强噪声可以使人听力受损。 (3)极强噪声还会影响胎儿发育，造成胎儿畸形，妨碍儿童智力发育。 (4)噪声振动对建筑物也有影响。 1．有人说，优美的音乐有时也是噪声。该说法有道理吗？ 【提示】　从噪声的概念看，只要对人们生活和工作有妨碍的声音就是噪声。那些影响了人们工作、休息、交谈、学习等的音乐，会使人厌烦，也被认为是噪声。 噪声控制途径