西黄小学西师版小学数学第五册第九单元(总复习)表格式教案.docVIP

西师版小学数学第五册教案 总第 ６２课时 课题 总复习 第 1 课时 共4课时 课型 复习 教学目标 知识和能力 1.初步学会整理和复习的方法，逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好的学习习惯。 2.进一步理解两、三位数乘一位数和两位数除以一位数的算理，提高学生的计算熟练程度和正确率；进一步提高学生的估算能力，体会估算的实际意义，养成估算习惯。 过程和方法 .进一步巩固分数的意义，熟练地读写分数，会用分数表示实际操作结果，能熟练地进行简单的同分母分数的加减法计算。 情感态度与价值观 体会到小组合作在复习中的作用，增强学生的团队意识。 教学重点 两、三位数乘一位数和两位数除以一位数。 教学难点 两、三位数乘一位数和两位数除以一位数。 教法学法 引导、讨论 教学媒体 教 学 过 程 教学 环节 教学内容 补充与反馈 课前预习 教科书第126～127页乘法与除法、分数的初步认识，并完成练习二十三第1～4题。 导入新课 一、回忆梳理本学期学习的内容 （1）出示教科书第126页主题图，学生看图，说说他们在做什么。 （2）你能像他们一样，回顾一下本学期的学习内容和自己的学习情况吗？ （3）小组讨论：四人小组议一议本册书包含哪些知识？在讨论的基础上，将小组的共同意见写在卡片上。 重难点教学过程 一、小组汇报 出示小组汇报要求： ①请全体同学认真倾听每一位小组代表的发言。 ②请各小组记录员边听边用笔将其他小组与你们小组相同的地方勾画出来。 ③勾画完之后，请各小组发言的代表对前面同学的发言只作补充，不作重复汇报。 教师根据各小组汇报情况引导学生将所学知识按内容标准进行分类，板书： 克、千克、吨的认识 两、三位数乘一位数 两位数除以一位数 年、月、日 分数的初步认识 空间与图形东、南、西、北 旋转、平移现象 周长 实践活动小调查 办数学小报 做一个家庭年历 二、复习乘法与除法 1 .复习口算 先以口算比赛的形式完成教科书第126页第1题，补充以下口算题。 80÷8= 200×5= 4×25= 65÷8= 2.复习笔算 (1)问：用竖式计算两、三位数乘一位数和两位数除以一位数时要注意什么？ (2)学生独立计算教科书第126页第2题， (3)全班交流，指名板演，并结合题目说一说两、三位数乘一位数和两位数除以一位数的计算方法。重点让学生说一说乘数中间有0的乘法，如：304×5= 3.复习估算 (1)学生先谈一下自己在生活中是否应用过估算，是怎样用的？ (2)第127页乘法与除法的第3题，同桌再相互说说自己是怎样估算的。 全班交流，指名说出估算方法，如果学生有不同的估算方法，只要是合理的，都要给予充分肯定。如52×9≈,可以用50×9，也可以用52×10进行估算。 4、复习分数的初步认识 1.认识分数 (1) 第127页分数的初步认识第1题。 (2)指名口答填写结果，并说一说为什么这样填。通过交流进一步强调平均分。 2.简单的同分母加减法 (1教科书第127页分数的初步认识第2题。 (2)全班交流，汇报结果时，结合分数的意义让学生说一说同分母分数加减法的计算方法。 总结应用 总结 ：今天我们复习了什么内容？是怎样进行整理和复习的？你有什么收获？ 课堂练习：完成练习二十三第1，2，3，4 板书设计 总复习 乘法与除法 1 口算 2. 笔算 3. 估算 4 分数的初步认识 典型错例分析 课后反思 西师版小学数学第五册教案 总第 ６３课时 课题 总复习 第 2 课时 共4 课时 课型 复习 教学目标 知识和能力 1.通过梳理、回顾，进一步认识和了解年、月、日及其它们之间的关系，能熟练地判断平年和闰年；进一步认识24时计时法，并能应用相关知识解决实际问题。 2.复习已建立的周长概念，熟练地掌握长方形和正方形周长的计算方法，能正确计算图形的周长。 过程和方法 复习已建立的质量单位克、千克、吨的概念，能准确地用合适的单位表示物体的质量，了解它们之间的进率。 情感态度与价值观 通过复习发展初步的空间观念和时间观念，提高学生的抽象概括能力，进一步感受到所学知识与生活实际的密切联系和应用价值，培养学生的应用意识，激发学习数学的兴趣。 教学重点 1.年、月、日的知识。 2.周长概念和周长的计算方法 教学难点 平年、闰年的正确判断。 教法学法 引导、讨论 教学媒体 教 学 过 程 教学 环节 教学内容 补充与反馈 课前预习 第127页年、月、日和教科书第129页周长、克、千克、吨的认识，完成练习二十三教科书第131页第5，6题和教科书第132页第9，10题。 导入新课 引入课题 上节课我们对乘法和除法以及分数的初步认识进