浙教版八年级上册数学第一章内容.docVIP

（2003?常州）如图，直线AEBD，点C在BD上，若AE=4，BD=8，ABD的面积为16，则ACE的面积为 8 ． 考点：平行线之间的距离；三角形的面积． 专题：计算题． 分析：根据两平行线间的距离相等，可知两个三角形的高相等，所以根据ABD的面积可求出高，然后求ACE的面积即可． 解答：解：在ABD中，当BD为底时，设高为h，在AEC中，当AE为底时，设高为h′，AE∥BD，h=h′，ABD的面积为16，BD=8，h=4．则ACE的面积=×4×4=8． 点评：主要是根据两平行线间的距离相等求出高再求三角形的面积． 已知直线ab，点M到直线a的距离是5cm，到直线b的距离是3cm，那么直线a和直线b之间的距离为 2cm或8cm ． 考点：平行线之间的距离；点到直线的距离． 专题：分类讨论． 分析：点M的位置不确定，可分情况讨论．（1）点M在直线b的下方，直线a和直线b之间的距离为5-3=2cm（2）点M在直线a、b的之间，直线a和直线b之间的距离为5+3=8cm． 解答：解：当M在b下方时，距离为5-3=2cm；当M在a、b之间时，距离为5+3=8cm． 点评：本题需注意点M的位置不确定，需分情况讨论． （2006?天门）我们把能平分四边形面积的直线称为“好线”．利用下面的作图，可以得到四边形的“好线”：在四边形ABCD中，取对角线BD的中点O，连接OA、OC．显然，折线AOC能平分四边形ABCD的面积，再过点O作OEAC交CD于E，则直线AE即为一条“好线”．（1）试说明直线AE是“好线”的理由；（2）如下图，AE为一条“好线”，F为AD边上的一点，请作出经过F点的“好线”，并对画图作适当说明（不需要说明理由）． 考点：平行线之间的距离；三角形的面积． 专题：新定义． 分析：（1）设AE与OC的交点是F．要说明直线AE是“好线”，根据已知条件中的折线AOC能平分四边形ABCD的面积，只需说明三角形AOF的面积等于三角形CEF的面积．则根据两条平行线间的距离相等，结合三角形的面积个数可以证明三角形AOE的面积等于三角形COE的面积，再根据等式的性质即可证明；（2）根据两条平行线间的距离相等，只需借助平行线即可作出过点F的“好线”． 解答：解：（1）设AE与OC的交点是F．因为OEAC，所以SAOE=S△COE，所以SAOF=S△CEF，又因为，折线AOC能平分四边形ABCD的面积，所以直线AE平分四边形ABCD的面积，即AE是“好线”．（2）连接EF，过A作EF的平行线交CD于点G，连接FG，则GF为一条“好线”．AG∥EF，S△AGE=S△AFG．设AG与EF的交点是O．则SAOF=S△GOE，又AE为一条“好线”，所以GF为一条“好线”． 点评：能够根据两条平行线间的距离相等发现三角形的面积相等，理解“好线”的概念． 探究规律： 如图，已知直线mn，A，B为直线m上的两点，C，P为直线n上两点．（1）请写出图中面积相等的各对三角形： AOC与BOP，ABC与ABP，ACP与BCP ．（2）如果A，B，C为三个定点，点P在n上移动，那么，无论P点移动到任何位置，总有 ABP 与ABC的面积相等．理由是： 两平行线之间的距离相等 ． 考点：三角形的面积；平行线之间的距离． 专题：推理填空题． 分析：根据两条平行线间的距离处处相等，再结合三角形的面积公式，首先判断出：ABC与ABP，ACP与BCP这两对三角形分别是同底等高的，故两对三角形的面积分别相等．再根据等式的性质，让其中一对三角形的面积都减去公共的部分，即可得到第三对三角形的面积相等，即AOC与BOP． 解答：解：（1）AOC与BOP，ABC与ABP，ACP与BCP．（2）ABP；两平行线之间的距离相等． 点评：注意：两条平行线间的距离处处相等．只要两个三角形是等底等高的，则两个三角形的面积一定相等．还要根据等式的性质进一步进行变形．