高中信息技术 第一章 第三、四节 计算机的组成教案 浙教版.pdfVIP

课题：计算机的组成 教学时间： 授课班级： 教学目标：1.掌握计算机硬件构成及基本工作原理；2. 了解信息的数字化表示 教学重点：1.掌握计算机硬件构成及基本工作原理 教学难点： 1.掌握计算机硬件构成及基本工作原理 教学方法：讲授法、实物展示 教学过程： 一、课程导入： 1．信息的含义 2 ．信息技术的含义 二、讲授新课： 1．整个的计算机系统分为硬件系统和软件系统两部分。 2 ．计算机硬件系统一般分为五部分，输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器。 1）输入设备：使计算机从外部获得信息的设备。 常用的输入设备举例：键盘、鼠标、话筒、描扫仪等。 2 ）输出设备，把信息处理的结果以人们能够识别的形式表现出来的设备。 常用的输出设备举例：显示器、打印机等。 3 ）存储器 存储器分类：内存和外存。 内存分类：只读存储器（ROM）和随机存储器(RAM)。 只读存储器（ROM）和随机存储器(RAM)。 只读存储器（ROM）：用于永久存放特殊的信息，只能读出，不能存入，计算 机断电后，ROM中的信息不丢失。 随机存储器（RAM ）：其中的信息可读、可写、可修改，计算机运行过程中能够稳定准确地保存信息， 但计算机一旦断电，RAM 中的信息将丢失。 外存储器分类：磁盘和光盘 磁盘一般分为：软磁盘和硬磁盘 光盘一般分为：只读光盘、一写多写型光盘、可擦型光盘。 存储容量的单位： 字节 千字节（Kb ） 兆字节(Mb) 吉字节(Gb) 10 1KB=2 B=1024B 10 1MB=2 KB=1024KB 10 1GB=2 MB=1024MB 4 ）运算器 用心 爱心 专心 1 运算器（Arithmetic unit ）是计算机实施算术运算和逻辑判断的主要部件。在控制器的控制下，它能按 照计算机程序的要求，进行加、减、乘、除等基本运算和进行判别数的符号、比较数的大小等逻辑运算。 5 ）控制器 控制器(Controller)是指挥、控制计算机运行的中心。它从存储器中取也信息并进行分析，然后根据指令 向计算机各个部分发出各种控制信息，使计算机按照要求自动、协调地完成任务。 一般将运算器和控制器合称为中央处理器（Central Processing Unit,CPU ）. 由于 CPU 是微型计算机的核心，我们习惯上用 CPU 型号来表示计算机的档次，如 80286、80486、 Pentium、Pentium II 、Pentium III 和Pentium IV 等。 3 ．计算机软件 计算机仅有硬件还不能进行信息处理，必须有为计算机编制的各种程序。程序、数据和有关文档资料 称为软件。 软件可以分为系统软件（System Software ）和应用软件（Application Software ）两大类。 （1）系统软件是为方便使用和管理计算机提供的软件，常用的系统软件有以下几种： a.操作系统 操作系统的主要目标是管理计算机资源，便于使用主。常用的有DOS 、XENIX 、Unix 、Linux 和Windows 等。 b.数据库系统 为管理各种数据所设计软件系统。常用的数据库系统举例：FoxBase 、FoxPro 、Visual Foxpro 和Access 等。 c.各种程序设计语言的翻译程序 程序语言和编译系统的主要目标是研究开发容易编写、表达能力好和便于产生高效的目标程序和程序 语言，以及便于使用的编译系统。 (2)应用软件是为某一应用目的而编制的软件，经常使用的有以下几种： a. 计算机辅助教学软件 b. 计算机辅助设计软件 c. 文字处理软件 d. 信息管理软件 e. 自动化控制软件 4 ．信息的数字化表示 在计算机内部存储、处理和传输的信息均采用二进制。 二进制数只有0 和1 两个数码，运算起来很简单，其运算规则是逢二进一。 各种进制之间的转换关系： 十