2017年春八年级物理下册 7.3 探索更小的微粒自主预习学案(无答案)(新版)苏科版.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.99千字
  • 约 2页
  • 2017-07-09 发布于河北
  • 举报

2017年春八年级物理下册 7.3 探索更小的微粒自主预习学案(无答案)(新版)苏科版.doc

2017年春八年级物理下册 7.3 探索更小的微粒自主预习学案(无答案)(新版)苏科版

三、探索更小的微粒 一、自主先学 思考:物质是由大量的分子组成的,那分子是不是最小的呢?还可不可以再分? 同学们可以查找各种资料,排列出由大到小的顺序,比一比谁找到的微粒最小。 二、合作助学 1、电子的发现 19世纪末,英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带 电荷的粒子: ,从而说明了原子是 的。 2、原子的核式结构模型 1911年,物理学家卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型。他认为原子是由带正电 的 和带负电的 构成的,且正负电荷数量 ;原子核位于原子的 ,电子受原子核吸引,绕核做高速运动。 3、原子核的结构 人们发现原子核是由 和 构成的,质子带 电荷,中子 带电。科学家又提出质子和中子都是由被称为 的更小微粒构成的。 三、拓展导学 原子核式结构模型与摩擦起电: 不同物质的原子核束缚电子的本领不同,两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上,失去电子的物体就会因缺少电子带 电,得到电子的物体就会因为有多余电子而带等量的 电。 由此可知,摩擦起电并不是产生了电荷,而只是将 由一个物体 到另一物体上。 总结:__________________________,叫摩擦起电。 摩

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档