高中数学不同版本新教材习题的比较研究――以人教A版、北师大版、苏教版高中新教材数学1为例.pdfVIP

中学数学杂志（高中） 年第 期 $ $$, % 变化的函数式 入， （元） ! ’ ###+!,- （）若摊主存入本金 元，每期利率 由于题目中所设计的问题均是日常生活 #$$$ 为 ，试计算 期后的本利和是多少？ 中发生在学生身边的、学生熟悉的、关心的问 !% % 解 （ ）已知本金为 元 题，这就大大激发了学生解题的兴趣和欲望， # ! ! 期后的本利和是 （ 问题的层层递进，引申的不断深入，更是囊括 # ! ! # ! # ’ ( ) ’ # ） 了所有的函数基本模型，卖报人的辛苦生活 (# 期后的本利和是 （ ） （ 还让学生发出了“挣钱真不容易”的感叹，借 ’! # # ! # ( ( 机又对学生进行了德育教育，一举多得，起到 ） （ ） # #’ ! # # ( ( 了良好的效果 “磨刀不误砍柴功”，我们花 期后的本利和是 （ ! * ’ ( #’! # * * 在教学研究和改革中的精力和代价，到一定 ）… (# $ 阶段后，就会得到“师生轻负担、教学高质量” 期后的本利和是 （ ） $ ’ ! # # ( （）将 ， ， 代 的报答，何乐而不为呢！ #$$$ !% % !’ #’ $ ’ 高中数学不同版本新教材习题的比较研究 ———以人教 版、北师大版、苏教版高中新教材“数学 ”为例 . # 广州华南师范大学教务处 %#$,*# 彭上观 广东佛山市南海和顺高中 %-/# 邓康日 习题是数学教材的重要组成部分：一方 北京师范大学出版社、江苏教育出版社等三 面，习题可以起到复习、巩固知识，加深学生 个版本（以下简称人教 版、北师大版、苏教 . 对知