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必修3第四单元第八课走进文化生活.doc

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必修3第四单元第八课走进文化生活

第八课 走进文化生活  2016高考导航 考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 走进文化生活 1.文化市场对文化的影响 江苏·23 海南·25(1) 山东·21 江苏·20 1.从考查内容看,近三年高考对本课考查的重点是:文化市场对文化的影响、文化建设的必然要求。 2.从考查题型看,对本课的考查主要以选择题为主。 3.从能力考查看,突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 1.一个比较 落后文化与腐朽文化 2.两种现象 文化生活的“喜”与“忧” 3.两个要求 发展人民大众喜闻乐见的文化与加强社会主义文化建设 4.三个概念 大众文化、落后文化、腐朽文化 2.文化建设的必然要求 福建·31 广东·37(3) 天津·5 重庆·8 天津·14(1) 3.如何看待落后文化和腐朽文化 江苏·24 重庆·8 核心考点1 文化市场对文化的影响 (高考指数:★★)[学生用书P171] 一、人们在文化生活中面对着多种选择 1.现代科学技术的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具,使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能,也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。 2.社会主义市场经济的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,人们在文化生活中面对着多种选择。 二、文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响 1.文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。 2.文化市场的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象。 3.文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强管理、正确引导。 全面认识文化生活中的可喜变化和存在的问题 可喜变化 存在的问题 原因 文化市场和大众传媒的发展 文化市场的自发性和传媒的商业性 表现 ①能够满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们的精神生活;②传播科学文化知识;③使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;④易于引导人们的消费观念,推动生产的发展 ①有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下的文化产品;②有些文化产品借消遣娱乐的名义,以荒诞、庸俗的内容,迎合低俗趣味;③有些媒体单纯追求轰动效应,热衷于捕风捉影的“新闻”炒作,不负责任地传播“绯闻轶事” 对策 ①国家:加强对文化市场和大众传媒的管理,正确引导,使文化产品和文化生活朝着健康的方向发展。②文化生产者和经营者:应增强责任意识和职业道德意识,坚持经济效益与社会效益的统一。③文化消费者:加强自身思想道德修养和科学文化修养,提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力  (2013·高考江苏卷,20)2013年全国两会上,一些代表、委员指出,我国文化演出市场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象,这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。这说明(  ) ①文化演出市场需要加强引导 ②文化演出是文化传播的重要途径 ③文化演出丰富了民众的文化生活 ④文化演出要兼顾经济效益和社会效益 A.①②         B.①④ C.②③ D.③④ [解析] 文化演出市场追求豪华演出效果、高票价盛行,是文化市场自发性的表现,说明文化演出市场需要加强管理,正确引导,①应选;上述现象片面追求经济效益,忽视社会效益,不利于文化惠民,说明文化演出要兼顾经济效益和社会效益,④应选。②③不符合材料主旨,应排除。 [答案] B  央视马年春晚总导演冯小刚在春晚前回答网友提问时称,导春晚本就是挨骂的事,“骂春晚”现在渐渐也成了一种习惯和时尚。艺术和文化上的事情,评价肯定是多元的,褒贬不一才正常,挨骂也属常情。这表明了(  ) ①人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点 ②支持健康有益文化,努力改造落后文化,抵制腐朽文化 ③人们思想活动存在独立性、选择性、多变性、差异性 ④要增强社会主义意识形态的吸引力与中华民族的凝聚力 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析:选B。“艺术和文化上的事情,评价肯定是多元的”,表明人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点,也表明人们思想活动存在独立性、选择性、多变性、差异性,①③符合题意。②④干肢不符。 核心考点2 文化建设的必然要求 (高考指数:★★★)[学生用书P172] 一、人们文化需求的特点 随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高,人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。 二、大众文化的含义 我们倡导的大众文化是面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 三、中国特色社会主义文化 1.作用:中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以

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