2017年春广东省东莞市寮步镇泉塘村七年级数学上册《1.4.2 有理数的除法》教案 （新版）新人教版.docVIP

1.4.2 有理数的除法 教学内容 1.4.2 有理数的除法 教学目标 知识与技能 掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算以及分数的化简． 过程与方法 通过学习有理数除法法则，体会转化思想，会将乘除混合运算统一为乘法运算． 情感态度价值观 培养学生勇于探索积极思考的良好学习习惯． 教学重点 正确应用法则进行有理数的除法运算． 教学难点 灵活运用有理数除法的两种法则． 教具准备 课本，课件 教学过程（师生活动） 个性补案 一、引入新课 1．小学里，除法的意义是什么？它与乘法有什么关系？ 已知两数的积与一个因数，求另一个因数，用除法，乘法与除法互为逆运算除以一个数等于乘以这个数的倒数． 2．求下列各数的倒数： （1）-； （2）-0.125； （3）-1． 二、讲授新课 引入负数后，如何计算有理数的除法呢？ 例如8÷（-4）． 根据除法意义，这就是要求一个数，使它与-4相乘得8． 因为 （-2）×（-4）=8 所以 8÷（-4）=-2 ① 另外，我们知道，8×（-）=-2 ② 由①、②得 8÷（-4）=8×（-） ③ ③式表明，一个数除以-4可以转化为乘以-来进行，即一个数除以-4，等于乘以-4的倒数-． 探索：换其他数的除法进