2017年春广西北海市七年级数学下册 4.4 平行线的判定（第2课时）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

4.4平行线的判定（第2课时） 一、〈一〉〈二〉导读目标1.利用“同位角相等，两直线平行”推导判定平行线的另两种方法，并能用判定方法2、3进行简单的推理论证解决相关问题； 2.运用运动—变化的数学思想方法，培养学生观察—分析和归纳—总结的能力。重点：难点：。二、预习课本P P93例3前，解答下列问题： ？？三、合作探究 〈一〉 探究：两条直线被第三条直线所截,能否利用内错角相等来判定两条直线平行呢? 如图4-31,直线 AB,CD被直线EF所截,∠2与∠3是内错角.当∠2=∠3时，AB∥CD 吗？ 归纳：平行线的判定方法2 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. 简单说成：内错角相等,两直线平行. 〈〉 探究：两条直线被第三条直线所截,能否利用同旁内角互补来判定两条直线平行呢? 如图4-32,直线 AB,CD被直线EF所截,∠1与∠2是同旁内角.当∠1+∠2=180o时，AB∥CD 吗？ 归纳：平行线的判定方法3 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行. 简单说成：同旁内角互补,两直线平行.