2017年春广西北海市七年级数学下册 6.2 方差导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

6.2 方差 学习目标： 1.认识方差，理解方差的含义。 2.会求一组数据的方差。 3.会通过求方差比较两组数据，进而作出判断。 重点：求一组数据的方差。 难点：理解方差的含义。 一、预习导学 动脑筋： 刘亮和李飞参加射击训练的成绩（单位：环）如下： 刘亮：7,8,8,9,7,8,8,8,7,10 李飞：6,8.6,7,8,9,10,7,9,9 你认为他俩的成绩谁好？王教练准备从他们中选一位参加学校射击比赛，应该派谁去？ 二、自主学习 自学P149--150 1.在统计学中，常采用_ 方法来反映一组数据的离散程度或波动大小。 2.从常规看，要得到一组数据的方差，首先必须求出这组数据的___________。 3.方差的定义 设一组数据，，...，，各数据与平均数之差的平方的平均值，叫做这组数据的________，记作____________。 方差公式：=_______________________________。 4.一般地，一组数据的方差_________，说明这组数据离散或波动的程度就越小，这组数据也就越稳定。 三、合作探究交流 1.P150例题 2.已知数据1,2,3,4,5 （1）这组数据的方差=___________ （2）将每个数都加上10，所得新数据为11,12,13,14,15的方差是_________；将每个数都加上3，所得新数据为4,5,6