1.1.1鲁教版 地球的宇宙环境.docVIP

第一单元 从宇宙看地球 第一节 地球的宇宙环境 第一课时 【课标解析】 课标要求 目标解析 1．描述地球所处宇宙环境 1、通过阅读天体的图片和天体系统示意图，描述地球所处的宇宙环境，说明宇宙具有物质性、运动性等特点，树立科学的宇宙观。2、查询资料，了解当代人类对宇宙的探索，认识探索宇宙的意义。 宇宙 1含义：运动、发展和变化着的物质世界。 特征 (1)时空性：时间和空间的统一体。 (2)物质性：宇宙中有多种多样的物质。 (3)运动性物质运动、发展和变化着的范围：人类认识的宇宙范围在不断扩大，目前已达到光年。1?、 天体 (1)读“流星体示意”图，回答问题： 图中A、B、C分别表示什么？ 出现陨星需要具备什么条件？ （2）彗星包括_______、________、_______三部分。其中体积最大的部分是________，它呈_________形状，出现在彗星________太阳时，在____向太阳的一面。 你知道哈雷彗星下次回归地球是在哪一年吗？ 2?、 天体系统 据“天体系统示意”图，总结整理出天体系统的级别： 活动探究1： 2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象、获取极区表面数据，为“嫦娥三号”月球软着陆做准备。 ．待发射的“嫦娥二号”是不是天体。一个物体要成为天体需要符合哪些条件？ 嫦娥二号”围绕月球飞行是否离开了地月系？“嫦娥二号”卫星月球、地球和太阳之间构成了几级天体系统？ ．就是总星系，这种说法正确吗？宇宙的基本特征是什么？ 回答题。 仙女座河外星系的级别与_图所示天体系统级别相同 ( ) A、A B、B C、C D、D 6、下列天体系统等级由低级向高级排列正确的是( ) A、地月系－太阳系－银河系－河外星系B、地月系－太阳系－银河系－总星系 C、地月系－河外星系－银河系－太阳系D、地月系－银河系－河外星系－总星系 二、综合题: 7、读宇宙中“不同级别天体系统图”，完成下列要求。 （1）写出各字母代表的天体系统名称： A ，B ， C ，D 。 （2）在下列图框中填入天体系统名称，完成天体系统关系框图。 8、阅读下面图文材料，回答相关问题。 4