2017年春高中数学 第二章 统计 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布（一）学案（无答案）.docVIP

2.2.1 用样本的频率分布估计总体的分布(第一课时) 【学习目标】通过实例体会分布的意义和作用，在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表、画频率分布直方图体会它们各自的特点．在解决统计问题的过程中，进一步体会用样本估计总体的思想，会用样本的频率分布估计总体分布. 【重点难点】会列频率分布表，画频率分布直方图. 【学习过程】 学习引导 我国是世界上严重缺水的国家之一，城市缺水问题较为突出，某市政府为了节约生活用水，计划在本市试行居民生活用水定额管理，即确定一个居民月用水量标准a，用水量不超过a的部分按平价收费，超出a的部分按议价收费。如果希望大部分居民的日常生活不受影响，那么标准a定为多少比较合理呢 ？你认为，为了了较为合理地确定出这个标准，需要做哪些工作？ 合作交流（教师可做点拨） 频率分布表：当总体很大或不便于获得时，可以用样本的频率分布来估计总体的频率分布。我们把反映总体频率分布的表格为频率分布表编制频率分布表的步骤： 求全距，决定组数和组距，组距= 分组，区间一般左闭右开（为了遵循统计分组穷尽和互斥原则，所以统计上规定，凡是总体某一个单位的变量值是相邻两组的界限值，这一个单位归入作为下限值的那一组内，即所谓“上限不在内”原则）⑶ 登记频数，计算频率，列出频率分布表条形图：条形图是用宽度相同的条形的高度或长度来表示数据变动的图形。条形图可以横置也可以纵置，纵置时又称为柱