鲁教版高二地理水圈和水循环导复习学案.docVIP

第三节 水圈和水循环 【学习目标】 了解水循环的过程和主要环节，结合实例说明水循环的地理意义 【课前预习】 基础掌握一：水圈的组成 1. 水圈是指地球上各种水体共同组成的一个 的圈层。 2. 地球上主要水体是 水，淡水主体是 水，常用水资源主要是 、 、 。 基础掌握二：水循环 1.水循环是指自然界的水在地球表层通过 、 、 等环节连续运动的过程。按其发生的空间范围不同，分为 循环、 循环、 循环三种类型。 类型 示意图(写出各环节名称) 特点 海陆间 循环 陆地水不断得到水资源得以再生。 海上内 循环 参与水量较大，占90％，对陆地水没有补充 陆上内 循环 参与水量较少，对陆地水资源补充较少 探究活动一：对人类影响最大是 循环，人类可以施加影响的是 环节，怎么影响的？ 1. 2. 学测感悟 例题1 图5为“北半球某区域示意图”。读图完成9～11题。 1.对河湖水资源更新影响最大的水循环是 A．②一①一② B．⑨一⑤一⑥一⑨ C．②一③一⑤一⑥ D．④一⑤一⑦一⑧ 2008年入冬后，华北、黄淮等地旱情发展迅速。图8为“我国今春某日早情分布示意图”，图9为“海陆间水循环示意图”。读图完成下题。 1.造成我国北方早灾的主要原因是图9中的（ ）? A.①偏少　　　B.偏多　　　C.偏少　　　D.偏多 探究活动二：缺水原因和解决措施 缺水类型： 、 。 自然原因： 2.缺水原因： 人为原因： 学测感悟： 例题3. 京津唐地区是我国北方综合性基地，这里高等院校和科研院所云集。图17为“京津唐? 地区示意图”。据此完成下列各题。 （1）水资源短缺问题是制约京津唐地区社会经济发展的重要因素之一，分析缺水原因，并从开源、节流两个方面提出解决该地用水紧张的主要措施。 原因： 解决措施：开源： 　　　 节流： 基础掌握三：水循环的意义 1、联系四大圈层，进行物质迁移、能量交换 2、促进水体更新，维持全球水的 3、流水作用塑造 学测感悟 例题4．下列对图7的分析，正确的是 ? ①a—d环节联系了地球的各个圈层 ②b环节直接为陆地降水输送大量水汽 ③c环节对陆地淡水资源的更新有重要意义 ④d环节水量受地表植被条件影响不大 A．①②??? B．②③??? C．③④???? D．①④ 补给类型 径流量季节变化 主要影响因素 我国分布地区 补给特点 雨水 补给 的多少和季节变化， 我国东部季风区 一般以夏秋两季为主，时间集中、不连续、水量变化大 季节性积雪融水 、积雪多少、地表状况 我国东北山区 补给在春季，有明显季节变化 永久性积雪和冰川融水补给 气温 西北和青藏高原地区 主要在夏季，有明显季节变化 湖泊水、地下水 全年、水量稳定，有调节作用，可以互补 【自我检测】 1.地球上淡水的主体是（　　 ） 海洋水? B．冰川?? C．河流水? D．淡水湖泊水 2.三种水循环中都包括的环节是：（