北厍中学校本培训制度..docVIP

北厍中学校本培训制度 教师是教育思想、方向、方最集中的体现，他不仅决定教育质量而且制约教育事业的发展水平，所以《中国教育改革和发展纲要》中就明确指出“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治素质，结构合理，相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计”。 因此，为适应当前全国素质教育形式的发展要求，全面落实党的教育方针，提高我校教师的道德、业务水平，加快知识更新。完善知识结构，增强创新意识，更加搞好我校教师的继续教育培训工作，培养一支高素质的具有创新精神的教师队伍，提高我校的教育教学质量，特设立教师校本培训制度： 一、校本培训总体目标 努力建设一支能适应新课程教学的需要，“爱岗敬业、务实勤业、博深精业、开拓创新”的符合我校教育事业发展需要，家长学生满意，具有一定知名度的高素质的教师队伍。 二、校本培训管理机构 1、领导小组 组 长： 副组长： 2、领导小组职责 （1）制订本校教师培训计划、建立评估考核措施、建立参培教师业务档案。 （2）定期检查指导培训教师的学习与教学、帮助教师解决学习与教学中的疑惑困难。 （3）期末总结师训情况、评估考核。骨干教师的培训。 3、骨干教师职责 根据骨干教师的具体情况，协助学校，承担教师培训。 上好示范课、专题讲座，做好分工，承担其他教师的传帮带工作。 4、培训教师职责 （1）积极参加学校制订的培训活动，并在活动中承担一定的任务。 （2）认真学习新课程的有关理念，提高自己理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，研究有论文，课题有成果。 （3）新理念要与教学实践研究反思相结合，学习实践反思提高，把新课程理念探索的新路子从课堂教学中体现出来。 （4）整理自己的业务档案。 三、检查考核评估 1、由校本培训领导小组制定考核方案。 2、专技人员每年须参加区教育局规定课时以上的各级各类培训。 3、培训教师须有培训的记录材料和培训心得，合适的时间做有关培训交流汇报。 4、具体要求以检查考核措施为准。 四、本制度自公布之日起实行。 中学 2009-12-17  ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------