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青岛版九年级数学上册1.2怎样判定三角形相似教案习题课
九年级数学1.2怎样判定三角形相似(应用)
【教学目标】
掌握相似三角形的概念。
【重难点】
重点：在实际问题中，构造相似三角形的模型以及运用相似形的知识解决问题．
难点：利用工具构造相似三角形的模型．
【教学准备】
白纸，直尺、圆规
【教学过程】
复习回顾：
相似三角形的判定定理1：
相似三角形的判定定理2：
相似三角形的判定定理3：
二、探究新知：
自主学习阅读例题4
精讲点拨：
三、变式练习
1、（2009白银市）如图小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时，竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22m，则旗杆的高为（ ）
A．12m B．10m C．8mD．7m
2、大运河的两岸有一段是平行的，为了估算其运河的宽度，我们可以在对岸选定一个目标作为点A，再在运河的这一边选点B、C，使AB⊥BC，然后再选点E，使EC⊥BC，用视线确定BC和AE的交点为D.如果测得BD=120m，DC=60m，EC=50m，求出大运河的大致宽度AB。
四、知识小结
小结：
（1）相似三角形的应用：
用三角形的相似，解决不能直接测量的物体长度。
（2）实际应用题的解决方法：
解决实际应用题的关键是将题中的信息转化到数学图形中去。
五、当堂达标
1、在同一时刻，小明测得一棵树的影长是身高为米的小华影长的倍，则这棵树的高度为 米．
2. 如图，小华为了测量所住楼房的高度，他请来同学帮忙，测量了同一时刻他自己的影长和楼房的影长分别是0.5米和15米．已知小华的身高为1.6米，那么他所住楼房的高度为 米．
3、一条河的两岸有一段是平行的，在河的南岸边每隔米有一棵树，在北岸边每隔米有一根电线杆．小丽站在离南岸边米的点处看北岸，发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，则河宽为 米．
4、亮亮和颖颖住在同一幢住宅楼，两人准备用测量影子的方法测算其楼高，但恰逢阴天，于是两人商定改用下面方法：如图，亮亮蹲在地上，颖颖站在亮亮和楼之间，两人适当调整自己的位置，当楼的顶部，颖颖的头顶及亮亮的眼睛恰在一条直线上时，两人分别标定自己的位置，．然后测出两人之间的距离，颖颖与楼之间的距离（，，在一条直线上），颖颖的身高，亮亮蹲地观测时眼睛到地面的距离．你能根据以上测量数据帮助他们求出住宅楼的高度吗？
A
B
E
D
C
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