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青岛版二上数学第十单元总复习教案
第十单元??过年
---总复习
复习内容：
表内乘、除法的意义和计算；角的初步认识,方向与位置等。
复习目标：
1.通过复习进一步理解、巩固本学期所学的乘、除法的意义,表内乘、除法,角的初步认识,方向与位置,观察物体,有余数的除法，解决问题等知识，构建知识网络，建立所学知识间的内在联系，综合运用所学的知识解决简单的实际问题。
2.在回顾、整理的过程中，掌握整理知识的方法，初步形成归纳、概括、整理知识的能力。
3.回复与整理解决问题的策略与方法，并运用这些策略来解决问题，在些基础上形成自己解决问题的策略与方法。
4.通过对知道的整理与复习,逐步养成回顾和反思的习惯,感受数学学习的快乐,体会数学的应用价值，增强学习数学的自信心和成功感，提升数学素养。
复习重点：表内乘、除法的意义和计算，认识方向、角和观察物体。??
时间安排：6课时
知识网络结构图：
第1课时
教学内容：课本第108—109页，过年——总复习 教学目标：
1.培养学生按一定的顺序观察事物。
2.培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
3.感受数学与生活的密切联系，估值数学的应用价值。
教学重点：发现问题、提出问题和解决问题。
教学准备：课件 教学过程：
一、导入。
出示“过年”主题图，?以过年的话题导入复习。
二、探究学习。
1．发现问题.
观察主题图,找数学信息。
2.提出问题。
小汽车是谁看到的？每个小朋友分几块糖？小华的花炮是几响的？墙上有多少个辣椒？墙上有多少个玉米？鸡的只数是鸭的几倍？奶奶家的西面有什么？……
3.解决问题。
学生独立列式计算,汇报交流。
说说为什么这样列式？
三、小结。
教学反思：
?
第2课时
教学内容：回顾整理所学知识。课本第111和112页。
教学目标：
1.回顾整理本册所学知识，构建知识网络。
2.掌握整理知识的方法，初步形成归纳、概括、整理知识的方法。
3.回顾与整理解决问题的策略与方法，并用来解决实际问题。
4.体验成功的喜悦。 教学重点：巩固解决问题的策略与方法。 教学准备：课件
教学过程：
一、导入。
回顾本学期所学知识，形成知识树。
二、分板块复习。
1. 方向与位置（左上角）。
生活中的东、西、南、北。图上：上北、下南、左西、右东。
从前面、后面和侧面观察物体。
2.角（右上角）。
角的分类、大小、画角等。
3.乘法（左下角）。
乘法的意义、乘法口诀、乘法的计算。
乘加（减）混合运算。
4.除法（右下角）。
除法的意义和计算。
三、总结。 教学反思：
?
第3课时
教学内容：综合练习1-7题。 教学目标：
进一步巩固乘法的意义和算法。
提高学生分析问题、解决问题的能力。
体验成功的乐趣。
教学重点：提高学生分析问题和解决问题的能力。 教学准备：课件
教学过程： 一、导入。
复习乘法口诀。
二、练习。
1.综合练习第1题。
看图写两个乘法和两个除法算式，复习乘除法的意义。练习时，说说图的意思。
2.综合练习第2题。
表内乘除法的练习。练习时，先看懂题意，再独立填数，说说用的是哪句口诀。
3.综合练习第3题。
乘法知识的应用。检查学生对乘法意义与应用的掌握情况。
4.综合练习第4题。
乘除法全面练习。
5.综合练习第5题。
混合运算。先说运算顺序，再计算。
6.综合练习第6题。
连乘、乘加（减）练习。练习时，先独立完成，再说说思路。
7.综合练习第7题。
有关倍数和等量代换的练习。重点说说怎样想的。
三、总结。
教学反思：
?
第4课时
教学内容：综合练习8-17题。 教学目标：
1.进一步巩固除法的意义和算法。
2.提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.体验成功的乐趣。
教学重点：提高学生分析问题和解决问题的能力。 教学准备：图片
教学过程： 一、导入。
复习乘法口诀。
二、练习。
1.综合练习第8题。
复习两种分法，先说图意，再列算式。
2.综合练习第9题。
乘加（减）练习。练习时，先独立完成，再说说思路。
3.综合练习第10题。
表内乘除法综合练习。先独立列式，再交流算法和想法。
4.综合练习第11题。
表内乘除法综合练习。先独立列式，再交流算法和想法。
5.综合练习第12题。
有关倍的练习。先独立列式，再交流算法和想法。
6.综合练习第13题。
填运算符号。先独立完成，再交流，重点要进行检查。
7.综合练习第14题。
解决现实问题。独立发现生活中的数学问题并解决。
8.综合练习第15题。
复习乘法口诀。
9.综合练习第16题。
先看懂图意，再提问题。
10.综合练习第17题。
关于倍的练习。
三、总结。
教学反思：
?
第5课时
教学内容：综合练习21-28题。 教学目标： 1.进一步巩固有余
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