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广西大学学报z 自然科学版
第 34 卷增刊 Vo l. 34.SuP.
2009 年7 月 Journal of Guangxi University:Nat Sci Ed July 2009
文章编号:1001嗣7445(2009)增-0075心3
花卉学课程教学改革思路与实践
李 林，和太平，邓荣艳，，黄志辉
(广西大学林学院，广西南宁 530004)
摘襄:*文在分析目前花卉学敏学中数材内容滞后、教材不够形象直观和缺乏实际案例等问题慕础上，提出更
新与扩充教学内容、采用多媒体教学手段、以兴趣为导向、引人案例教学、传授学习方法等教学改革思路，并总
结教学改革的效果.
关键诩:花卉学;敏学改革;因林
中阁分类哥哥，G642 文献标识码:A
Thought and practice about the teaching reform of f1 0riculture course
LI Lin , HE Tai-ping , DENG Rong-yan , HUANG Zhi-hui
(College of Forest.Guangxi University.Nanning 530004.China)
Abstract: Base on the analysis of problems in the floriculture course teaching such as the
content of teaching material was out of date ,was not figurative enough and lack of actual
cases etc. , the thought of teaching reform was proposed. Which include renewing and
enlarging the teaching subjects , the utilization of CAI , teaching in light of interests , cases
teaching and the study method teaching. And the effect of teach:ng reform was summarized.
Key words :Floriculture course; Teaching reform; Landscape architecture
花卉学是园林专业的学科基础必修课程，它由理论教学、实验教学、课程教学实习等三个教学环节
组成.理论教学环节采用课堂讲授的方式，分绪论、总论和各论三部分.绪论介绍花卉的涵义、作用及国
内外花卉事业的发腿概况p 总论部分主要介绍花卉的分挠、繁殖均耕培管理、应用等方阻基本知识;各论
部分详细介绍中国业要花卉种类的识别、产地与分布、繁殖与革是墙主要技术要点、应用等内容。实验教学
按照花卉学研究的主要内容，现场认识常见花卉种类。理论教学和实验教学结束后，安排…周课程教学
实习，主要内容是花卉生产、花卉应用以及花卉产业园、专提园的设计等。通过多年的教学实践，笔者对
花卉学教学改革作初步探讨.
1 花卉学教学中的主要问题
1.1 教材内寄滞后
广西大学园林专业花卉学课程教学选用的是北京林业大学园林系花卉教研组编的《花卉学》教材，
这也是目前国内多数高等林业院校所应用的教材，由于该教材是1988 年编骂的，其内容难免捕后于现
今花卉行业的发展。例如绪论部分介绍的国内外花卉事业的发展概况仍是20 世纪80 年代的内容;又如
收稿日期:2009-05-08; 修订臼期:2009-06-14
基金项因:新世纪广西高等敏育教学改革工程个…1ï.第三批立项项目(栓敏离教[2007JI09 号) ;广西大学第二三批
多媒体课件立项建设A 类项目 (A1801725)
通讯联系人g 李 林
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