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校 长 论 坛
选修课,学校一道迷人的风景线
●郑州市金融学校 牛晓红
在郑州市金融学校 ,有一 面选 当新学期 开学 ,学生们拿 到选课 申 了学校的课程资源 ,提升 了师生的
修课海报墙 ,位 于学校东西两 院的 请表后 , 总会兴奋地簇拥在这里 , 快乐指数 。
走廊里 ,五彩缤纷 、风格各异 ,非常 一边看海报 ,一边叽叽喳喳地议论
自主选课 个性发展
吸引眼球。 比较一番 ,最后选定自己本学期 的
海报墙每学期更新一次 ,是介 选修课 。 必 修课 (国家课程 )注重 基础
绍和展示学校选修课的一个 窗口 郑州市金融 学校是 郑州市第 性和统一性 选修课 校本课程 则
。 , ( )
每一 张海报相 当于一 门选修课的 二批学分制试点学校 , 自 年 关注独特性和差异性 。 尊重学生的
2011 8
推介广告 , 简要介绍课程的名称 、 月 开始全面 实施 学 分制 至今已 开 个体 差异 、 满足 学生的 兴趣 与需
价值 、授课教师以及 报名条件 。 每 了 学年 。 选修课 的开设 大大丰富 要 是开发选修课的重要依据
, , 。
4
目标 充分体现 做中学 做中教 使教材更加生活化 、 情景化 、 动态 一个主编是行业 企业技术技能专
, “ , ”、 、
“做 、学 、教一体化 ” 的职业教育教 化 、形象化 。三是要注重运用现代信 家 ;“ : ”双元编者制 ,就是每本教
1 1
学特色 ,实现学校教学过程与企业 息技术 , 积极开发推广教学过程与 材编者中的职业院校与行业 、企业
生产过程对接 除此之外 还要高度 生产过程实时互动的远程专业技能 人员数 原则上要各占一半 通过
。 , , 。
重视实习 实训教材的开发 课教学资源 。 校企共建编写团队 保证了教材的
、 。 ,
四 突出信息化特点 五、突出校企共编特点 校企合作内涵
、
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