三年级科学实验操作竞赛试题.docVIP

三年级科学上册实验操作考试试题 试题一 比较不同材料在水中的沉浮 一、今天我做的实验是：比较不同材料在水中的沉浮（10分） 二、实验目的是：知道不同的材料在水中的沉浮是不同的。（10分） 三、需要仪器有：（10分） 水槽，水，金属、木头、塑料各两种。 四、实验步骤：（50分） 1、先预测这些物体的沉浮情况，并填写记录单。（叙述5分，记录预测结果各5分） 2、将不同材料的物体分别放入水中，观察现象，记录结果。（叙述6分，记录实验结果正确各8分） 比较不同材料在水中的沉浮实验单 （沉用“↓”，浮用“↑”表示） 材料名称 预测 实验结果 金属 木头 塑料 结论： 五、通过实验得出结论：不同的材料在水中的沉浮是不同的。（10分） 六、整理仪器。（10分） 试题二 空气占据空间 一、今天我做的实验是：空气占据空间（10分） 二、实验目的是：知道空气占据空间。（10分） 三、需要仪器有：（10分） 玻璃杯，纸巾，水。 四、实验步骤：（50分） 1、把一团纸巾放在玻璃杯的底部。（叙述5分，操作正确10分） 2、将杯子竖直倒扣入水中。（叙述5分，操作正确10分） 3、杯口朝下，将杯子竖直轻轻取出，擦干杯口的水。（叙述5分，操作正确5分） 4、取出纸巾，观察纸巾干湿。（叙述5分，操作正确5分） 五、通过实验得出结论：空气占据空间。（10分） 六、整理实验仪器。（10分） 空气占据空间实验单 物 体 预测 实验结果 放纸巾的杯子竖直倒入水中 结论： 试题三 空气占据空间的变化 一、今天我做的实验是：空气占据空间的变化（10分） 二、实验目的是：知道空气占据空间的大小是可以变化的。（10分） 三、需要仪器有：（10分） 两只注射器，水。 四、实验步骤：（50分） 1、用两只注射器，分别吸入同样多的水和空气。（共15分。叙述5分，操作正确各5分） 2、用手指堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，观察实验现象。（共18分。叙述5分，操作正确各6.5分） 3、再用同样大小的力向上拉活塞，观察实验现象。（共17分。叙述5分，操作正确各6分） 五、通过实验得出结论：空气占据空间的大小是可以变化的。（10分） 六、整理实验仪器。（10分） 空气占据空间的变化实验单 物 体 实验之前 读数（毫升） 推之后 读数（毫升） 拉之后 读数（毫升） 是否发生变化 水 空气 结论： 三年级科学下册实验操作考试试题 试题一 水珠形成的研究 一、今天我做的实验是： 水珠形成的研究（10分） 二、实验目的是：知道水蒸气遇冷会凝结成小水珠。（10分） 三、需要仪器有：（10分） 一个玻璃杯，一个烧杯，热水。 四、实验步骤：（50分） 在玻璃杯中倒入热水。（叙述15分） 将大烧杯倒扣在装有热水的杯子上，观察实验现象。（共20分。叙述5分，操作正确15分） 我发现烧杯内壁有许多小水珠（叙述15分）。 五、通过实验得出结论：（10分） 水蒸气遇冷会凝结成小水珠。 六、整理实验仪器。（10分） 水珠形成的研究实验单 物 体 预测 实验结果 大烧杯 结论： 试题二 磁铁能吸引什么物体 今天我做的实验是：磁铁能吸引什么物体（10分） 二、实验目的是：了解磁铁能吸引什么物体，知道磁铁有磁性。（10分） 三、需要仪器有：（10分） 铜钥匙，铁钥匙，回形针，铁钉，铝片，铜导线 ，玻璃珠 ，木片，纸 ，布等物品。 四、实验步骤：（50分） 1、用磁铁靠近各种不同的材料，观察是否被吸引。（共20分。叙述5分，操作正确15分） 2、把被磁铁吸引的物体放在一边。（共15分。叙述5分，操作正确10分） 3、把不能被磁铁吸引的物体放在另一边。（共15分。叙述5分，操作正确10分） 五、通过实验得出结论：（10分） 磁铁能够吸引铁性物体，磁铁有磁性。 六、整理实验仪器。（10分） 磁铁能吸引什么样的物体实验单 （能吸用“√”，不能吸用“×”表示） 物品 名称 铁 钥 匙 回 形 针 铁 钉 铜 钥 匙 铜 导 线 玻 璃 珠 木 片 纸 布 铝 片 预测 实验 结果 结论： 试题三 磁力大小变化的研究 一、今天我做的实验是：磁力大小变化的研究（10分） 二、实验目的是：了解两个或多个磁铁吸在一起，磁力的大小会发生改变。（10分） 三、需要仪器有：（10分） 两个玻璃杯，回形针，小钩，塑料尺，3块大小相同的磁铁。 四、实验步骤：（50分） 1、搭建实验台。（共8分。叙述5分，操作正确3分） 2、先将一块磁铁放在尺子上面，让磁铁隔着尺子吸引回形针，记录数据。（共14分。叙述5分，操作正确5