第二章 第三讲 受力分析 共点力的平衡.pptVIP

第二章 第三讲 受力分析 共点力的平衡.ppt

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[归纳领悟] 解决动态平衡、临界与极值问题的常用方法 方法 步 骤 解 析 法 (1)选某一状态对物体进行受力分析 (2)将物体受的力按实际效果分解或正交分解 (3)列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式 (4)根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况 图 解 法 (1)选某一状态对物体进行受力分析 (2)根据平衡条件画出平行四边形 (3)根据已知量的变化情况,画出平行四边形的边角变化 (4)确定未知量大小、方向的变化 [题组突破] 3.如图2-3-9所示,用轻绳吊一个重 为G的小球在图示位置平衡(θ30°),下列说法正确 下列说法错误的是 (  ) A.力F最小值为Gsinθ B.若力F与绳拉力大小相等,力F方向与竖直方向必 成θ角 C.若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向可能成 θ角 D.若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向可能成 2θ角 解析:根据力的平行四边形定则可知, 当力F与轻绳垂直斜向上时,力F有最小 值,根据物体的平衡条件可知,其值为 Gsinθ,A正确.若力F与绳拉力大小相等, 则力F的方向与轻绳中拉力的方向应该相 对于过小球的竖直线对称,所以力F方向与竖直方向必成θ角,故B正确.若力F与G大小相等,则有两种情况,一种情况是力F与G是一对平衡力;另一种情况是力F与G的合力与轻绳中拉力是一对平衡力,此时力F方向与竖直方向成2θ角斜向下.C错,D正确. 答案:C 4.(2011·泉州联考)如图2-3-10 所示,一小球用轻绳悬于O点, 用力F拉住小球,使悬线保持偏 离竖直方向75°角,且小球始终 处于平衡状态,为了使F有最小 值,F与竖直方向的夹角θ应该是 (  ) A.90°       B.45° C.15° D.0° 解析:如图所示,小球受力平衡,其 所受的重力mg、力F和轻绳拉力构成 封闭的三角形,轻绳的拉力沿图中虚 线方向;当力F与轻绳方向垂直时,其大小最小,由几何关系可知,此时力F与竖直方向的夹角θ是15°.故C正确. 答案:C [典例启迪] [例3] 如图2-3-11所示,小球被轻 质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜 面上,设小球质量m=1 kg,斜面倾角 α=30°,细绳与竖直方向夹角θ=30°, 斜面体的质量M=3 kg,置于粗糙水平 面上.(g取10 m/s2)求: (1)细绳对小球拉力的大小; (2)地面对斜面体的摩擦力的大小和方向. [思路点拨] 先隔离小球分析,由平衡条件求出细绳的拉力,再以小球和斜面体为一整体,应用平衡条件求出地面对斜面体的摩擦力. [归纳领悟] 灵活地选取研究对象可以使问题简化.对于处于平衡状态的两个物体组成的系统,在不涉及内力时,优先考虑整体法.有时即使求解的是系统外力,也必须采取隔离法分析,如本题中即使没有设计第(1)问,也必须采用隔离法求出细绳的拉力,才可求得斜面受到地面的摩擦力. [题组突破] 5.如图2-3-12所示,A、B两木块放在水平面上,它们 之间用细线相连,两次连接情况中细线倾斜方向不同 但倾角一样,两木块与水平面间的动摩擦因数相同. 先后用水平力F1与F2拉着A、B一起匀速运动,则(  ) A.F1F2         B.F1=F2 C.FT1FT2 D.FT1=FT2 解析:取A、B为一整体,由水平方向合力为零可得,F1=F2=μ(mA+mB)g,A错误,B正确;隔离物体A可求得:FT1cosθ=μ(mAg-FT1sinθ),FT2cosθ=μ(mAg+FT2sinθ),比较可得:FT1FT2,C、D均错误. 答案:B 6.两刚性球a和b的质量分别为ma和mb, 直径分别为da和db(da>db).将a、b球 依次放入一竖直放置、内径为d(da<d <da+db)的平底圆筒内,如图2-3-1 3所示.设a、b两球静止时对圆筒侧面 的压力大小分别为FN1和FN2,筒底所 受的压力大小为F.已知重力加速度大小为g.若所有接触都是光滑的,则 (  ) A.F=(ma+mb)g,FN1=FN2 B.F=(ma+mb)g,FN1≠FN2 C.mag<F<(ma+mb)g,FN1=FN2 D.mag<F<(ma+mb)g,FN1≠FN2 解析:对a和b整体受力分析如图所示, 由平衡条件可知,F=(ma+mb)gFN1= FN2,故A正确. ? 答案:A 7.(2010·山东高考改编)如图2-3- 14所示,质量分别为m1、m2 的两个物体通过轻弹簧连接, 在力F的作用下一起沿水平方 向做匀速直线运

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