光源色,固有色,环境色.PPT

美术高考基础色彩教学系列 色彩的形成 在客观世界中，我们眼睛所看见的任何一个物体，其表面色彩的形成不外于三个方面：有一定光源的照射；物体本身反射的色光；环境色彩对物体的影响。 从物理学的角度来看， 一切物体的颜色都是由于光线照射的结果。但人们在日常生活中还是习惯把物体在正常日光下呈现的颜色叫“固有色”，以此同在有色光线照射下所产生的“光源色”相区别！ 1．光源色：指某种光线(太阳光、月光、灯光、蜡烛光等)照射到物体后所产生的色彩变化。 夕阳下的海洋 呈现暖色调 红，橙色金为主 月光下的海 呈现冷暗色调 白蓝灰黑为主  光源为暖色，物体受光面色彩即偏暖，背光面就相对偏冷。 反之。 在日常生活中，光有多种来源，色相偏冷的有：日光灯光、月光、 电焊弧光等 。 较暖的有白炽灯光、火光等。 光源颜色越强烈，对固有色的影响也就越大，甚至可以改变固有色。比如一堵白墙，在中午阳光照射下呈现白色，在早晨的阳光卜则呈淡黄色，在晚霞的照射下又呈桔红色，在月亮下则呈灰蓝色。所以光线的颜色直接影响物体固有色的变化，光源色在色彩写生中尤为重要。 图1：在室内自然光的条件下，由于天光的影响，物体的色调偏冷。 图2：光源改变为普通灯泡后，画面变成了暖色调。 图3：主要光源略微偏绿，整个画面调子随之改变。 2．固有色：一般光线下的物体所呈现的本身色彩称之为固有色。但在一定的光照和周围环境的影响下，固有色会产生变化。如红花、紫花、黄花等等色彩的区别。 所谓固有色，它并不是一个非常准确的概念，因为物体本身并不存在恒定的色彩。但作为一种习以为常的称谓，便于人们对物体的色彩进行比较、观察、分析和研究。 反射弱的固有色强，反射强的固有色则弱。 3．环境色：物体周围环境的颜色由于光的反射作用，引起物体色彩的变化称之为环境色。特别是物体暗部的反光部分变化比较明显。 物体表面受到光照后，除吸收一定的光外，也能反射到周围的物体上。尤其是光滑的材质具有强烈的反射作用。另外在暗部中反映较明显。环境色的存在和变化，加强了画面相互之间的色彩呼应和联系。也大大丰富了画画的色彩。对此，环境色的掌握非常重要。 由于背景色彩的改变，几个水果的颜色也呈现不同的变化。 A图中苹果与玫瑰红背景形成强烈的补色对比。 B图中的水果受黄色衬布的影响，颜色偏暖； C图则较冷。 总结 物体的受光部，受光源色的影响显著，其色彩倾向是固有色与光源色的综合。其中的高光几乎是光源色的直接反射。 物体的背光部，受环境色的影响较显著，其色彩倾向是固有色与环境色的综合。背光部中的反光处，环境色的影响则更明显。 物体的半受光部，受光源色、环境色的影响都比较小，相对来说固有色便比较明显。 固有色与光源色、环境色相互影响的程度，与该物体的质地有很大的关系。粗糙的物体，如呢绒、粗布，陶器等物，不易受光源色和环境色的影响，固有色比较显著。光滑的物体，如金属、瓷器、绸缎等物，易受光源色和环境色的影响，固有色较不显著。 物体的固有色与光源色和环境色的相互关系还与光线投射的角度、强弱有关。在间接光线下（如室内），固有色较显著。在直接光线下，光越强（或是有色光），固有色便愈弱。例如，同一物体在阴天时固有色比较显著，在阳光下固有色便明显地减弱。 初学时，往往容易受物体的固有色概念的束缚，不懂得固有色受光源色和环境色的影响而变化，不习惯于把固有色、光源色、环境色三者联系起来整体地观察、分析和表现。这需要特别注意克服。但是又不能过份地注意光源色、环境色对物体固有色的影响，而完全忽略固有色。例如一只白瓷杯在光源色和环境色的影响下，色彩可以变得很丰富，但给我们的感觉总还是一只白杯子。 布置作业 临摹一张优秀静物作品 注意优秀作品中光源色、固有色、环境色是怎样把握的。 欣赏优秀作品