2015蓝天江幼测试二.doc

2015江幼测试二 1、( )幼儿初期的形状知觉发展程度是：能正确掌握圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形、平行四边形和椭圆形。 ?对???错 回答正确 2、系列韵律活动教学方案设计的注意事项中，不包括（????? ） ?A.注意让儿童有更多创造性参与的机会?B.注意较晚地加入音乐的伴唱或伴奏?C.注意利用儿童的原有经验?D.注意使用好特定标志物 回答正确 3、在日常生活中，教师应与每个儿童进行有意义的、扩展性的谈话。 ?对???错 回答正确 4、( )儿童身体发展的顺序是头—上肢—下肢—躯干。 ?对???错 回答正确 5、幼儿园教师应该尽量保证每一个孩子都参与到活动之中。 ?对???错 回答正确 6、格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（ ）在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。 ?A.遗传素质?B.生理成熟?C.环境和教育?D.实践活动 回答正确 7、在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（　　） ?A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力?B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力?C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力?D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力 回答正确 8、运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（ ） ?A.具体形象思维?B.抽象逻辑思维?C.直觉行动思维?D.创造性思维 回答正确 9、在帮助幼儿理解故事采用图示法时图示应尽可能花哨，以吸引幼儿的注意力。（ ） ?对???错 回答正确 10、（ ）是个性独特性的集中表现。 ?A.个性倾向性?B.个性稳定性?C.自我意识?D.个性心理特征 回答正确 11、（ ）幼儿教师对自我的认识和分析能力不重要。 ?对???错 回答正确 12、下列关于气质和性格的说法不正确的是（ ）。 ?A.气质会影响性格形成的速度?B.气质是性格形成的生理学基础?C.性格可以在一定程度上掩盖和改造气质?D.相同气质类型的人不会形成相同的性格特点 回答正确 13、为3~4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（ ） ? ?A.乐句之间变化音色?B.乐段之间变化音色?C.乐句之中变化音色?D.乐段之中变化音色 回答正确 14、（ ）室内装饰的原则包括无妨碍性、补充性、静态性。 ?对???错 回答正确 15、( )通过思维可以反映事物的外部特征，所以是认识的低级阶段。 ?对???错 回答正确 16、( )性格会掩盖或者改变人的气质特点。 ?对???错 回答正确 17、以下哪种不属于主题活动的开展方式？（ ） ?渐进式?整合式?交叉式?平行式 回答正确 18、( )“怒发冲冠”是描述一个人处于激情状态。 ?对???错 回答正确 19、早晨起床，推开窗户，看到地面潮湿，便推想到“夜里下过雨了”。这反映了思维的（ ） ?A.间接性?B.概括性?C.组织性?D.发散性 回答正确 20、在合作性的集体歌唱活动中，除了声音和感情的和谐默契以外，还要注意（?? ） ?A.歌唱力度的和谐?B.音色的和谐?C.表演形式的和谐?D.音高的和谐 回答正确 21、在故事教学中，可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。（ ） ?对???错 回答正确 22、幼儿园教师在创设教育环境是应该遵循的原则不包括（ ）。 ?目标一致原则?普遍性原则?发展适宜原则?参与性原则 回答正确 23、幼儿的一日活动安排要动静交替，张弛有度。 ?对???错 回答正确 24、（ ）幼儿常规的养成主要靠教师不断的提醒。 ?对???错 回答正确 25、3岁幼儿的方位知觉发展的程度是（ ） ?A. 能辨认左右?B. 能辨别上下和前后?C. 能辨别上下?D. 能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右 回答正确 26、（ ）班主任在和同事沟通时要善于自我反省，敞开心胸，接纳不同意见。 ?对???错 回答正确 27、( )幼儿虽然表现出各种气质特征，但教师不应该轻易对幼儿的气质类型下结论。 ?对???错 回答正确 28、区域活动的宗旨是重视幼儿个人的自主学习，重视幼儿与环境、材料的相互作用。 ?对???错 回答正确 29、言语是运用语言进行交流的过程，是一种（ ）现象 ?A.社会?B.物理?C.精神?D.心理 回答正确 30、( )关键期是指儿童成长过程中，学习某些行为最快的时期，错过了这个时期，以后再也学不会这些行为。 ?对???错 回答正确 31、教学活动中，教师的提问要启发幼儿思考、探究或表达、表现。 ?对???错 回答正确 32、( )对于气质的生理基础，现在比较认同的观点是人体内占优势的体液决定人的气质类型。 ?对???错