湖北信息能力工程测试3课件.docx

1.在生物教学中，有许多微观生命的活动，学生学习时很难理解，主要的解决思路是通过实验方式来观察。A. 正确B. 错误答案：B2.在课堂上应用多媒体的过程中，多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好。A. 正确B. 错误答案：A3.有意义学习理论认为，接受学习和发现学习两者既不是机械的也不是有意义的A. 正确B. 错误答案：B4.教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。（）A. 正确B. 错误答案：A5.HTML和文本文件不能直接在线编辑A. 正确B. 错误答案：B6.学习管理系统 Learning Management System（LMS）是e-learning体系中的支撑平台A. 正确B. 错误答案：B7.基于PPT的电子讲授型教学的支持不受线性化教学A. 正确B. 错误答案：B8.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。A. 正确B. 错误答案：A9.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。A. 正确B. 错误答案：A10.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。A. 正确B. 错误答案：B11.Word2003有强大的图片处理功能，还可以实现图文混排。A. 正确B. 错误答案：B12.一台计算机的性能完全取决于CPU的性能。A. 正确B. 错误答案：B13.维普网也可以用手机客户端浏览资源A. 正确B. 错误答案：A14.演示文稿中的任何文字对象都可以在大纲视图中编辑。A. 正确B. 错误答案：B15.计算机病毒也是一个文件，也有文件名A. 正确B. 错误答案：B16.改变“优先级”图标时只能顺序更改到相邻的优先级。（）A. 正确B. 错误答案：B17.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。A. 正确B. 错误答案：B18.Voki平台能拓展英语学习空间参与专业学习共同体。A. 正确B. 错误答案：A19.物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。A. 正确B. 错误答案：A20.课件等同于计算机软件？A. 正确B. 错误答案：B单选题 (总分40分，每题2分，共20小题)21.下面说法中不正确的是：A. 幻灯片的切换方式指放映时幻灯片之间的过渡效果B. 可以为不同的幻灯片设置不同的切换方式C. 可以让演示文稿中的所有幻灯片使用相同的切换方式，但不能一次设置完成D. 为了改变幻灯片的播放效果，还可以对幻灯片中的对象进行动画和动作的设置答案：C22.多媒体课件在中小学教学中，解决了教学中的哪些实际问题？()A. 情境创设问题B. 提高动手能力C. 数学计算问题答案：A23.插入影片和Flash的共同点是什么？（）A. 插入的对象都不可以超过页面的大小B. 文件都要同一种格式C. 影片和Flash不能在同一个目录下D. 以上都不正确答案：A24.郭老师下周要去别的学校讲公开课，该学校的教室中有多媒体计算机，因此他打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。这个课件属于哪一类课件A. 指导学习的课件B. 单纯课后练习的课件C. 检测学习效果的课件D. 助教型演示课件答案：D25.百会维基是一个可以实现多人创建、管理、（）的平台A. 学习B. 交流C. 生产D. 协作答案：D26.以下哪一种不属于探究性学习任务的类型（）A. 角色扮演任务B. 编辑汇报型任务C. 简单的资料收集任务D. 言语交际型任务答案：C27.以下属于高效课堂评价原则的是A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C. 侧重于小组成员个人的评价D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况答案：B28.Virtual-U平台由哪个国家开发：A. 美国B. 加拿大C. 中国D. 印度答案：B29.哪些持续进行的例行评价不可以贯穿在全部学习单元中使用，不能为形成性评价提供支持？A. 学生主导的讨论会B. 测验C. 同伴互评D. 自我评价答案：B30.对实施全国中小学教师信息技术能力提升工程说法不正确的是？A. 国家教育战略的部署B. 我国教师专业发展的现实需要C. 赶超其他国家的教育发展答案：C31.“教师专业发展”这个概念的基本假设是：（）A. 教师需要持续的发展B. 教师需要职业化的发展C. 教师需要不断创新的发展D. 教师需要稳定的发展答案：A32.案例中，指出网络研修的资源中最重要的一种形式是？A. 课程B. 活动工具C. 程序D. 外部资源答案：B33.“学习分析”指的是教育